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毕业设计评审参考标准(附件2).doc
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花非花
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建筑文件
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毕业设计评审参考标准(附件2) ,建筑,毕业,论文。
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附件2: 三峡电力职业学院毕业设计论文评价指标参考标准 评价项目(分值) 优(100≥x≥90) 良(90>x≥80) 中(80>x≥70) 及格(70>x≥60) 不及格(x<60) 评价分值 课题与任务评价 岗位贴近度 毕业综合实践任务与毕业生职业岗位或期望的职业岗位相关性很高,突出相关职业岗位或岗位群关键能力和基本能力训练 毕业综合实践任务与毕业生职业岗位相关性较高,较好体现了相关职业能力和基本能力训练 任务与毕业生职业岗位有相关性,基本体现相应的职业能力 任务与毕业生职业岗位有一定的相关性和体现相应的职业能力 任务与毕业生职业岗位及其职业能力训练基本无关 5 25 专业贴近度 任务与毕业生所学专业有很强的相关性,有利于学生整合原来所学的专业知识,提高专业技术应用能力,使专业技术能力更适应于职业岗位。
任务与毕业生所学专业相关性、综合性较强,有利于提高专业技术应用能力。
任务与专业相关性有联系,与专业技术应用能力相关。
任务与专业相关性有一定联系,一定程度体现专业技术能力。
任务与专业相关性联系程度不相一致 10 训练实效性 毕业生通过综合训练,能很好地提高能力与素质,并收到良好的整合效果 毕业生能很好地提高能力与素质,并收到良好的整合效果 能力与素质通过训练,毕业生取得一定的提高,收到一定的效果。
毕业生通过训练效果一般。
毕业生通过训练基本没有效果 10 成果评价 质量与水平 科学性与创新性 成果符合科学的原理、规范、规程等创造性运用了高新技术 成果较好地符合科学要求,其中有创造性技术应用的体现。
成果有一定的科学性,有一定的创新思想。
成果有一定的科学性,基本没有创新。
成果科学性较差,基本没有创新思想。
10 45 规范性 成果文本格式完全符合规范化要求,文本主体部分(包括引言、正文和结论)字数足量,必要的外文内容提要正确清楚,参考文献充足,佐证材料齐全。
成果文本格式达到规范化要求,文本部分字数足量,外文内容提要基本正确,参考文献充足,佐证材料齐全。
成果文本格式基本符合规范化要求,文本主体部分字数基本足量,参考文献足够,佐证材料基本齐全。
文本格式勉强达到规范化要求,文本主体部分字数偏少,其他材料基本齐全。
文本格式达不到规范化要求,文本主体部分字数过少,其他材料基本不齐全。
5 实用性 成果实用性强,可以用于解决现实岗位的实际问题,或满足职业岗位的实际需求。
成果实用性较强,能解决一定的实际问题,基本满足职业岗位的实际需求。
成果有实用性,对职业岗位有指导意义。
成果有一定的实用性,对职业岗位有一定的指导意义。
成果基本没有实用性,对职业岗位缺乏指导意义。
10 数量 成果体现了毕业生较大的工作量要求,并体现任务独立完成性。
成果体现了毕业生规定的工作量要求,并体现任务独立完成性。
成果体现了毕业生一定的工作量要求,任务基本上能独立完成。
成果体现了毕业生一定的工作量要求,任务独立完成性一般。
任务准备工作不充分,独立完成性差。
10 态度 钻研与勤奋 勤奋好学,刻苦钻研,针对论文要求,体现敬业爱岗的职业精神,圆满地完成任务。
虚心
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附件2: 三峡电力职业学院毕业设计论文评价指标参考标准 评价项目(分值) 优(100≥x≥90) 良(90>x≥80) 中(80>x≥70) 及格(70>x≥60) 不及格(x<60) 评价分值 课题与任务评价 岗位贴近度 毕业综合实践任务与毕业生职业岗位或期望的职业岗位相关性很高,突出相关职业岗位或岗位群关键能力和基本能力训练 毕业综合实践任务与毕业生职业岗位相关性较高,较好体现了相关职业能力和基本能力训练 任务与毕业生职业岗位有相关性,基本体现相应的职业能力 任务与毕业生职业岗位有一定的相关性和体现相应的职业能力 任务与毕业生职业岗位及其职业能力训练基本无关 5 25 专业贴近度 任务与毕业生所学专业有很强的相关性,有利于学生整合原来所学的专业知识,提高专业技术应用能力,使专业技术能力更适应于职业岗位。
任务与毕业生所学专业相关性、综合性较强,有利于提高专业技术应用能力。
任务与专业相关性有联系,与专业技术应用能力相关。
任务与专业相关性有一定联系,一定程度体现专业技术能力。
任务与专业相关性联系程度不相一致 10 训练实效性 毕业生通过综合训练,能很好地提高能力与素质,并收到良好的整合效果 毕业生能很好地提高能力与素质,并收到良好的整合效果 能力与素质通过训练,毕业生取得一定的提高,收到一定的效果。
毕业生通过训练效果一般。
毕业生通过训练基本没有效果 10 成果评价 质量与水平 科学性与创新性 成果符合科学的原理、规范、规程等创造性运用了高新技术 成果较好地符合科学要求,其中有创造性技术应用的体现。
成果有一定的科学性,有一定的创新思想。
成果有一定的科学性,基本没有创新。
成果科学性较差,基本没有创新思想。
10 45 规范性 成果文本格式完全符合规范化要求,文本主体部分(包括引言、正文和结论)字数足量,必要的外文内容提要正确清楚,参考文献充足,佐证材料齐全。
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成果文本格式基本符合规范化要求,文本主体部分字数基本足量,参考文献足够,佐证材料基本齐全。
文本格式勉强达到规范化要求,文本主体部分字数偏少,其他材料基本齐全。
文本格式达不到规范化要求,文本主体部分字数过少,其他材料基本不齐全。
5 实用性 成果实用性强,可以用于解决现实岗位的实际问题,或满足职业岗位的实际需求。
成果实用性较强,能解决一定的实际问题,基本满足职业岗位的实际需求。
成果有实用性,对职业岗位有指导意义。
成果有一定的实用性,对职业岗位有一定的指导意义。
成果基本没有实用性,对职业岗位缺乏指导意义。
10 数量 成果体现了毕业生较大的工作量要求,并体现任务独立完成性。
成果体现了毕业生规定的工作量要求,并体现任务独立完成性。
成果体现了毕业生一定的工作量要求,任务基本上能独立完成。
成果体现了毕业生一定的工作量要求,任务独立完成性一般。
任务准备工作不充分,独立完成性差。
10 态度 钻研与勤奋 勤奋好学,刻苦钻研,针对论文要求,体现敬业爱岗的职业精神,圆满地完成任务。
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