2011年建筑方案设计作图考试之解题方法.doc

2011年建筑方案设计作图考试之解题方法

一、通读一遍全文并浏览地段条件图

　　应试者接到试卷后，从项目标题开始，逐项内容一直看下来，直至试卷最后可能有的附带说明，以便尽快对试题先获得一个整体的概况印象。
此时，你首先要在脑中建立起一个设计目标的概念：试题要我设计什么?有多大面积规模?地段条件有哪些外在因素?此时在脑中同时搜索，我经历过这类型建筑的设计实践没有?或者体验过这类型建筑的生活没有?或者了解过这类型建筑的实例资料没有?上述这些问题都是脑中一闪念，而不是刻意去追忆。
如果是肯定的回答，你会在心态上得到放松，因为心中有底。
如果是否定的回答，可能你在心理上会紧张起来，因为对试题陌生，但千万不要慌张，稳住心态是相当重要的。
以一个平常心就权当做一次课程设计练习也不仿，因为你才开始“读”任务，还没有对它进行“审题”。


　　
二、抓住任务的关键词加深理解

　　任务通篇文字不可能句句重要，应试者在通读全文的基础上回过头再仔细琢磨一下任务的关键词，是使方案设计方向及其设计成果避免出现差错的重要环节，特别是对命题要充分理解其题意。
例如，命题要求设计一座藏量为80万册的某高校馆，对于这样一个命题，什么是关键词呢?显然，抓住“高校”这个馆特定服务对象的限定条件，就决定了这个馆平面功能布局的特点就会与市级馆、少儿馆、专业馆等有所不同。
否则，连读者对象都搞混淆了，平面功能设计自然也会发生偏差。


　　又如，命题要求对某宾馆为了升星级而进行公共部分的扩建设计。
此命题的关键词一定要抓住“扩建”二字。
这就意味着你所设计的平面应是作为配角与宾馆的主体和谐共生，而不是喧宾夺主另搞一套。
其二，这个扩建的功能内容不是孤立自成一体，必须与宾馆主体在功能上互通。
那么，扩建的旅馆公共部分在方案设计中，如何与旅馆原有主体部分进行有机衔接就成为重要的考核点之一了。


一、通读一遍全文并浏览地段条件图 　　 应试者接到试卷后，从项目标题开始，逐项内容一直看下来，直至试卷最后可能 有的附带说明，以便尽快对试题先获得一个整体的概况印象。
此时，你首先要在 脑中建立起一个设计目标的概念：试题要我设计什么?有多大面积规模?地段条件 有哪些外在因素?此时在脑中同时搜索，我经历过这类型建筑的设计实践没有?或 者体验过这类型建筑的生活没有?或者了解过这类型建筑的实例资料没有?上述 这些问题都是脑中一闪念，而不是刻意去追忆。
如果是肯定的回答，你会在心态 上得到放松，因为心中有底。
如果是否定的回答，可能你在心理上会紧张起来， 因为对试题陌生，但千万不要慌张，稳住心态是相当重要的。
以一个平常心就权 当做一次课程设计练习也不仿，因为你才开始“读”任务，还没有对它进行“审 题”。
　　
二、抓住任务的关键词加深理解 　　 任务通篇文字不可能句句重要，应试者在通读全文的基础上回过头再仔细琢 磨一下任务的关键词，是使方案设计方向及其设计成果避免出现差错的重要 环节，特别是对命题要充分理解其题意。
例如，命题要求设计一座藏量为80万 册的某高校馆，对于这样一个命题，什么是关键词呢?显然，抓住“高校”这个 馆特定服务对象的限定条件，就决定了这个馆平面功能布局的特点就 会与市级馆、少儿馆、专业馆等有所不同。
否则，连读者对象都搞 混淆了，平面功能设计自然也会发生偏差。
　　 又如，命题要求对某宾馆为了升星级而进行公共部分的扩建设计。
此命题的关键 词一定要抓住“扩建”二字。
这就意味着你所设计的平面应是作为配角与宾馆的主 体和谐共生，而不是喧宾夺主另搞一套。
其二，这个扩建的功能内容不是孤立自 成一体，必须与宾馆主体在功能上互通。
那么，扩建的旅馆公共部分在方案设计 中，如何与旅馆原有主体部分进行有机衔接就成为重要的考核点之一了。
　　
三、在阅读过程中建立起基地环境的空间概念