特教标准.doc

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特殊教育学校建设标准（试行） （条文说明） 一九九四年七月 北 京 目　　录
第一篇 特殊教育学校建设标准总则
第二篇 盲校建设标准
第一章 学校选址与规划
第二章 校园用地面积指标
第三章 校舍建筑面积指标
第四章 校舍建筑标准
第三篇 聋校建设标准
第一章 学校选址与规划
第二章 校园用地面积指标
第三章 校舍建筑面积指标
第四章 校舍建筑标准
第四篇 弱智学校建设标准
第一章 学校选址与规划
第二章 校园用地面积指标
第三章 校舍建筑面积指标
第四章 校舍建筑标准
第一篇 特殊教育学校建设标准总则
第一条 《中华人民共和国义务教育法》要求地方各级人民政府为视力、听力、语言和智力 残疾儿童、少年举办特殊教育学狡。
《中华人民共和国残疾人保障法》指出国家保 障残疾人受教育的权利。
为了加速特殊教育的发展步伐，必须科学地、合理地制 定校舍建设标准，以便能够创造适合视力、听力、语言和智力残疾儿童和少年需 要的、有利于补偿其生理缺陷，便他们受到全面的基础教育，并在德智体诸方面 得到生动、活泼、主动地发展的校园环境，同时也使校园规划设计和建设中有所 遵循，这是制订本建设标准的基本目的。

第二条 我国还处在社会主义初级阶段，各地的经济发展也极不平衡，盲校、聋校、弱智 学校的建设必须立足于我国国情和经济发展水乎，充分考虑残疾儿童和少年的 特点，创造适宜的教学环境，配备必要的教学、行政办公和生活用房及场地设施 。
并在规划中预留必要的职业技术教育用房和勤工俭学用房的基地。
各地在新、 扩、改建设特殊教育学校时均应按本标准做好校舍建设规划。
并可根据经济条件 一