31、为什么要必备怀疑、科学和哲学精神？.doc

31、为什么要必备怀疑、科学和哲学精神？,怀疑的意义。什么是哲学精神和科学精神？。
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、为什么要必备怀疑、科学和哲学精神？
哈佛教授安娜在北京八一中学讲座的时候说：“有批评性、有创造性的学生才是哈佛的最爱。”对哈佛来说，学生要“与众不同”。
　　教授对犹太教育、美国教育和中国教育进行了比较分析：犹太人的学习习惯是，对已有的理论提出自己的看法和质疑。只占世界人口总数的犹太人，却包揽了的诺贝尔奖项。
美国的教育更注重鼓励学生探索。美国人认为：最好的路径不是别人尝试过的一些捷径，而是自己摸索出来的道路。
与美国和犹太的教育不同，中国在教育方面也要求学生尊重长辈，这种方式往往使学生不敢反抗权威，只是接受前辈的思想，因此抑制了创造力，导致学生缺乏批判性和探究学习、独立思考的能力。
人类进步离不开科学的发展，中医的现代化必须寻求科学的支持。中医的现代化需要有创新人才来完成，对创新人才的基本要求首先是有科学精神。什么是科学精神？就是怀疑心、好奇心、创新精神、创新能力、批判精神、无畏的勇气、追求真理等。正确的哲学思维应该是先怀疑后肯定。对什么都肯定，人类就不可能发展。如果你认为农业收割就应该是人工收割那还有必要发明收割机吗？如果你认为饺子就应该是用手包，那么还有必要发明饺子机吗？如果你认为西医就是应该吃西药、手术、放化疗，中医就必须是继承一切，那么中西医还能发展吗？如果人类防病治病效果真的像电子表那么精准，人类几乎就不得病了，至少的人无疾而终，长命百岁，那么人类就没有必要花大力气变革西医、创新中医了。面对人类身心智疾病泛滥成灾，造成人为的巨大灾难，我们怎能无动于衷，抱着陈旧的医术沾沾自喜呢？国人由于过度自卑、谦虚甚至盲目崇洋媚外，太缺乏科学精神，缺乏创新技术。这尤其是国人的耻辱和悲哀。人类科学史上所有重大发明创造无不是创新思维的结果，无不是批判精神之光的再现！
科研工作者宋正海说：“在科学领域里，绝对没有永远的权威，任何人都有研究、批判的权利。但批判绝不等于恶意攻击。”
凡是世界著名的科学家、企业家等成功人士不是依靠创新，而仅仅是依靠继承实现的？世界著名科学家袁隆平在回忆成功之路深有感触地说：“在研究杂交水稻的实践中，我深深地体会到，作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了新，永远只能跟在别人后面。科技创新既需要仁者的胸怀、智者的头脑，更需要勇者的胆识、志者的坚韧。我们就是要敢想敢做敢坚持，相信自己能够依靠科技的力量和自己的本事自主创新，做科技创新