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《教育心理学》试题库.doc
资料评价:
暂无
生成时间:
2021-05-03
下载权限:
免费会员
文件大小:
155KB
文件类型:
.doc
浏览次数:
2
建筑论坛:
上传会员:
osrqp
所属栏目:
学习资料2
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《教育心理学》试题库,教育学。
、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作?超链接第章、表格
一、填空题
、从学科范畴看,教育心理学是一门教育学与心理学的交叉学科。
、从学科作用看,教育心理学是一门的学科。
、教育心理学的研究对象是,即学的心理活动、教的心理活动及其教与学的互动机制。
、年,桑代克《教育心理学》,标志着教育心理学的诞生。
、年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书,此后又陆续编写和翻译了几本教育心理学著作,开创了我国教育心理学的研究与教学道路。
、教育心理学的研究不以损害教育对象的发展为基本前提,遵守人道主义的道德要求指教育心理学的研究要贯彻原则。、一般意义上讲心理发展主要指。
、在教育实践中我们可以将教育划分为不同的阶段如初等教育和中等教育、高等教育等是因为。
、在教育中我们坚持因材施教是因为。
、小学阶段正是人生心理发展的时期。
、学习是个体发展的。
、教育心理学的最终价值体现在。
、小学生思维发展的一般规律是:整个小学时期,儿童的思维逐步过度。
、由于成功、嘉奖是乐观、进取和勤奋人格的基本条件。
、小学生的社会认知表现出从表面到内部、从简单到复杂、从身体特征到心理特征认知特点。
、学习本质上讲是一种行为。
、根据学习的方式分类可以把学习分为接受学习与发现学习机械学习与意义学习。
、行为主义学习理论认
、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作?超链接第章、表格
一、填空题
、从学科范畴看,教育心理学是一门教育学与心理学的交叉学科。
、从学科作用看,教育心理学是一门的学科。
、教育心理学的研究对象是,即学的心理活动、教的心理活动及其教与学的互动机制。
、年,桑代克《教育心理学》,标志着教育心理学的诞生。
、年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书,此后又陆续编写和翻译了几本教育心理学著作,开创了我国教育心理学的研究与教学道路。
、教育心理学的研究不以损害教育对象的发展为基本前提,遵守人道主义的道德要求指教育心理学的研究要贯彻原则。、一般意义上讲心理发展主要指。
、在教育实践中我们可以将教育划分为不同的阶段如初等教育和中等教育、高等教育等是因为。
、在教育中我们坚持因材施教是因为。
、小学阶段正是人生心理发展的时期。
、学习是个体发展的。
、教育心理学的最终价值体现在。
、小学生思维发展的一般规律是:整个小学时期,儿童的思维逐步过度。
、由于成功、嘉奖是乐观、进取和勤奋人格的基本条件。
、小学生的社会认知表现出从表面到内部、从简单到复杂、从身体特征到心理特征认知特点。
、学习本质上讲是一种行为。
、根据学习的方式分类可以把学习分为接受学习与发现学习机械学习与意义学习。
、行为主义学习理论认