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时代光华课件——如何塑造与提升职业竞争力.doc
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2021-06-29
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建筑论坛:
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ttipt
所属栏目:
行业分析
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时代光华课件——如何塑造与提升职业竞争力。
第一讲为什么需要职业化的塑造样式样式样式样式样式样式样式样式样式表格
第一讲为什么需要职业化的塑造
为什么需要职业化管理
“赢”字中的管理之道
“赢”字能够给职业者带来许多启发。“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”是“赢”字的五个组成部分,如图所示,可以分别理解为“代价”、“人口”、“时间”、“金钱”和“平常心”。在古代,“赢”首先被应用于描述战争的胜利,表示取得战争的胜利需要付出人口、时间和金钱的代价,还需要好的心态。赢是各种有形和无形要素结合的结果。
图赢的结构
【图解】
“赢”字同样能给企业管理者很多启发:
“赢”字下部由“月”、“贝”、“凡”组成,可分别理解为企业最重要的三大基础支柱——时间资源、物质资源和人力资源;
“赢”字中部是“口”,可理解为企业中层上传下达、承上启下的作用,也反映了沟通传播能力在组织中的重要性;
“亡”字当头,可理解为企业内部的意识,包括竞争意识、成本意识、职业化意识等等。
因此,管理者可以从“赢”字中领悟管理之道。
企业管理五十年
回顾企业管理过去五十年的变迁,如表,可以更好地理解当今对员工职业化的要求。
表企业管理理念五十年
管理理念一
管理理念二
世纪年代
目标管理
计划预算控制系统
世纪年代
矩阵式组织设计
弹性工作制
世纪年代
内部创业
团队的自我管理系统
世纪年代
愿景型领导
学习型组织
世纪初
虚拟组织
工作场所的精神管理
【表析】
世纪年代,美国管理思想家彼得·德拉克提出了目标管理理论。在管理理论中,目标管理是企业管理的鱼头,而绩效管理是企业管理的鱼尾,两者构成企业管理的鱼骨架;其他管理技术则可比作是中间的鱼皮。“皮之不存,毛将焉附”,同样的道理,如果没有目标管理和绩效管理,其他管理技术也就毫无意义。世纪年代中后期出现了计划预算控制系统,强调管理者的计划、组织、协调、控制能力的过程和效果。
世纪年代,企业管理中出现了矩阵式组织设计,强调灵活应变的组织框架,并且使团队成员彼此既有分工,又有合作;世纪年代后期出现了弹性工作制,弹性工作制不是放弃管理,而是对管理者和被管理者要求的进一步提高。
世纪年代出现了内部创业的管理理念和团队的自我管理系统。前者要求企业让员工分享企业资本,后者的目的在于让员工自动自发地职业化地工作。
世纪年代企业管理提倡愿景型领导和学习型组织。愿景型领导不但能够证明自己的价值观,用自己的势能和影响力去影响更多的潜在群体,更重要的是可以为组织吸收更多的资源。
第一讲为什么需要职业化的塑造样式样式样式样式样式样式样式样式样式表格
第一讲为什么需要职业化的塑造
为什么需要职业化管理
“赢”字中的管理之道
“赢”字能够给职业者带来许多启发。“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”是“赢”字的五个组成部分,如图所示,可以分别理解为“代价”、“人口”、“时间”、“金钱”和“平常心”。在古代,“赢”首先被应用于描述战争的胜利,表示取得战争的胜利需要付出人口、时间和金钱的代价,还需要好的心态。赢是各种有形和无形要素结合的结果。
图赢的结构
【图解】
“赢”字同样能给企业管理者很多启发:
“赢”字下部由“月”、“贝”、“凡”组成,可分别理解为企业最重要的三大基础支柱——时间资源、物质资源和人力资源;
“赢”字中部是“口”,可理解为企业中层上传下达、承上启下的作用,也反映了沟通传播能力在组织中的重要性;
“亡”字当头,可理解为企业内部的意识,包括竞争意识、成本意识、职业化意识等等。
因此,管理者可以从“赢”字中领悟管理之道。
企业管理五十年
回顾企业管理过去五十年的变迁,如表,可以更好地理解当今对员工职业化的要求。
表企业管理理念五十年
管理理念一
管理理念二
世纪年代
目标管理
计划预算控制系统
世纪年代
矩阵式组织设计
弹性工作制
世纪年代
内部创业
团队的自我管理系统
世纪年代
愿景型领导
学习型组织
世纪初
虚拟组织
工作场所的精神管理
【表析】
世纪年代,美国管理思想家彼得·德拉克提出了目标管理理论。在管理理论中,目标管理是企业管理的鱼头,而绩效管理是企业管理的鱼尾,两者构成企业管理的鱼骨架;其他管理技术则可比作是中间的鱼皮。“皮之不存,毛将焉附”,同样的道理,如果没有目标管理和绩效管理,其他管理技术也就毫无意义。世纪年代中后期出现了计划预算控制系统,强调管理者的计划、组织、协调、控制能力的过程和效果。
世纪年代,企业管理中出现了矩阵式组织设计,强调灵活应变的组织框架,并且使团队成员彼此既有分工,又有合作;世纪年代后期出现了弹性工作制,弹性工作制不是放弃管理,而是对管理者和被管理者要求的进一步提高。
世纪年代出现了内部创业的管理理念和团队的自我管理系统。前者要求企业让员工分享企业资本,后者的目的在于让员工自动自发地职业化地工作。
世纪年代企业管理提倡愿景型领导和学习型组织。愿景型领导不但能够证明自己的价值观,用自己的势能和影响力去影响更多的潜在群体,更重要的是可以为组织吸收更多的资源。


