对高校“环境设计专业”的定位分析.doc

对高校“环境设计专业”的定位分析,代写英语论文。
　内容摘要：通过对我国高校“环境设计”学科的设置、完善该专业的现状和发展前景以及人才培养目标的确定，进行一些前沿性研究，提出一些建设性想法，这对环境设计专业的科学体系建设与长远发展规划有一定的现实意义表格
　内容摘要：通过对我国高校“环境设计”学科的设置、完善该专业的现状和发展前景以及人才培养目标的确定，进行一些前沿性研究，提出一些建设性想法，这对环境设计专业的科学体系建设与长远发展规划有一定的现实意义。
　　关键词：纽带与桥梁技术视野人格塑造８＋２
　　
　　目前，人们对“环境设计”这个词组的含义有一定的曲解，这不仅包括一般人，甚至许多专业人士对其也有偏颇的看法。故此有必要从本源上进行分析与明确，以利于该学科的建设与发展。首先，从词的含义上看“环境艺术”与“环境”应该是两个不同的概念，但是在我们以往的学术交流与讲学中所指“环境艺术设计”必然是指“环境设计”。笔者以为这种混为一谈的说法是欠科学的，广州美院尹定邦教授在“设计学概论”一书中使用了“环境设计”这个概念，笔者认为其定位是准确的。因为“环境艺术设计”很容易让人联想到世纪初，现代派艺术家在湖中筑起螺旋防波堤，在峡谷中挂起幕布之类的环境艺术。那么环境设计具体是指什么？为什么学术理论界又称之其为——艺术设计三大类中的新学科？以及目前在我国高校中，该专业的师资建设和课程内容设置是否准确等问题，一直是困扰我们发展并有待研究解决的新课题。以下是笔者作的一些框架层面的研究，谨供参考。
　　
　　一、环境设计定位
　　
　　环境设计是对人类的生存空间进行的设计。广义的环境是指围绕和影响着生物体周边的一切外在状态，所有生物包括人类都无法脱离的这个环境。狭义的是指，在自然环境的基础上创造出符合人类意志的人为环境。环境设计就是要解决“人—建筑—环境”之间存在的各种不协调因素使其和谐统一，营造出完美时尚、舒适宜人的人类生活空间。具体可概括为五个方面：以人为中心，研究人的行为特征，考虑人的使用要求，在设计中尽可能地做到方便、舒适、顺畅，以提高人的工作效率和生活舒适度；进行生态、文化的保护设计；考虑环境的归属性和认同感；通过对环境空间的设计，传达美感的信息；环境设计要考虑到人类行为的多样性与审美趣味的多元性，要与之相适应。由此可见，与“环境设计”相区别的“环境艺术设计”主要是指一种艺术性大于功能性的设计，它更多考虑的是环境的美化和文化在精神层面的信息传递。从以上五方面来看，“环境艺术设计”主要应归属于第四和第五部分，与环境设计的关系是主干与分支的从属关系，而不是可以相互替代或彼