学期学校精神文明建设工作总结.doc

学期学校精神文明建设工作总结 ，学期学校精神文明建设工作总结。
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　　学期学校精神文明建设工作总结 　　优需范文网youxufanwen/ 　　 　　这此年以来，在我市教育部门的正确领导下，学校班子带领全校的教师员工，以加强领导团队思想建设为工作重点，以精神文明建设为中心，进一步促进教育方面和改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。
现在，将我们学校精神文明建设方面的工作情况总结如下： 　　 　　 　　
一、学校领导团队十分有力 　　 　　首先，学校提升领导团队的学习的能力。
　　始终坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。
在学习和实践科学发展观活动中，集体集中学习和讨论了《中国共产党关于加强和改进党的作风建议的决定》以及教育部《关于进一歩加强和改进师德建设的意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》等重要文件。
通过学习使领导成员了明确认识，加深了理解，提高了领导团队成员的政治理论水平。
始终坚持中心组理论学习制度。
认真组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排，《教师法》、《教育法》、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容；社会公德、职业道德、家庭美德为核心的三德教育也都是学习的内容之一。
为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导团队成员要做学习笔记，教职工的读笔记将作为年度考核的一项主要内容。
这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。
　　 　　其次，学校提升领导团队的决策力。
　　我们特别注重建立完善的领导团队内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。
在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工作决议。
　　 　　二，学校树立大局意识和全局观念，特别注重团结协作。
　　我们学校把"同心同德"作定为班子建设的首要目标，每一位领导成员都牢固地树立"一盘棋"意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。
领导成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。
　　通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
　　 　　
三、学校是定期或不定期开好座谈会。
　　汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。
一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。
采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会，教代会等形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握
第一手资料。
本学期，完成了《学校规划》。
　　 　　 　　
四、提升领导团队的廉洁力,提升校务的公开品牌形象。
　　如何使校务的公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我们学校班子主要做了以下工作： 　　一是积极发挥教