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工商管理特色专业建设工作总结.pdf
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工商管理特色专业建设工作总结 ,工商管理特色专业建设工作总结。
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工商管理特色专业建设工作总结 创建特色专业,培养工商管理创新人才 负责人:李 东 东南 二○○九年十月 1工商管理专业本科人才是我国高校培养规模较大的专业人才之一。
但因定位 不准、培养环节落后等原因,该专业人才的培养普遍存在以知识灌输为主、专业 能力不强和缺乏创新特质的问题。
随着中国经济的不断发展,工商管理专业创新 人才仍然是今后需求持续增长的重要人才。
因此,对工商管理专业创新人才的培 养进行深入研究,并在教育实践中大胆改革,优化培养方案,全面提升学生的专 业能力,突出创新意识、创新素养和创新实践的培养具有重大意义。
东南工 商管理专业经过多年探索,重 点围绕以下几方面进行专业建设与创新,成效显著。
一、 确定工商管理专业创新人才的“三创”培养目标与全新的培养方案 当今工商管理活动的属性具有复杂性、实践性、综合性、创造性的特点,这 就要求工商管理专业创新人才必须具有以下的素质与能力:创造能力和创新品 质、探索能力和实干精神、创业精神和忧患意识、指挥才干和领袖胆识、解决 问题的敏捷的动手能力、左右脑双脑并用的思维能力、集成创新讲实效的开拓能 力、终身学习善于研究的探析能力、团队合作敢负责的工作能力、灵活运用知识 的创业能力。
通俗地讲就是一会做人、二会做事,能够正确地做的正确的事。
根据创新型国家的总体要求、工商管理专业人才的需求和培养规律,我们 重 点加强了学生三方面能力的提升:整合知识的学习能力、指导实践的应用能
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工商管理特色专业建设工作总结 创建特色专业,培养工商管理创新人才 负责人:李 东 东南 二○○九年十月 1工商管理专业本科人才是我国高校培养规模较大的专业人才之一。
但因定位 不准、培养环节落后等原因,该专业人才的培养普遍存在以知识灌输为主、专业 能力不强和缺乏创新特质的问题。
随着中国经济的不断发展,工商管理专业创新 人才仍然是今后需求持续增长的重要人才。
因此,对工商管理专业创新人才的培 养进行深入研究,并在教育实践中大胆改革,优化培养方案,全面提升学生的专 业能力,突出创新意识、创新素养和创新实践的培养具有重大意义。
东南工 商管理专业经过多年探索,重 点围绕以下几方面进行专业建设与创新,成效显著。
一、 确定工商管理专业创新人才的“三创”培养目标与全新的培养方案 当今工商管理活动的属性具有复杂性、实践性、综合性、创造性的特点,这 就要求工商管理专业创新人才必须具有以下的素质与能力:创造能力和创新品 质、探索能力和实干精神、创业精神和忧患意识、指挥才干和领袖胆识、解决 问题的敏捷的动手能力、左右脑双脑并用的思维能力、集成创新讲实效的开拓能 力、终身学习善于研究的探析能力、团队合作敢负责的工作能力、灵活运用知识 的创业能力。
通俗地讲就是一会做人、二会做事,能够正确地做的正确的事。
根据创新型国家的总体要求、工商管理专业人才的需求和培养规律,我们 重 点加强了学生三方面能力的提升:整合知识的学习能力、指导实践的应用能
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