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《房屋建筑学》教学内容与方法思考

《房屋建筑学》教学内容与方法思考 　　 摘要：以《房屋建筑学》课程为研究对象，提出教学过程中存在的问题及改进的方 法，提出注重合理教学模式的选择，强化多媒体教学与传统教学的融合，充分发 挥学生积极性、主动性，提高教学质量；强化实践性教学环节，实现实践教学和课 程教学的结合。
　　关键词：房屋建筑学多媒体教学实践教学 　　前言 　　 《房屋建筑学》是适合土木工程类专业人员了解和研究建筑设计的思路和过程、 建筑物的构成和细部构造以及它们与其他相关专业，特别是与结构专业之间密 切联系的一门专业基础学科。
　　 课程的综合性、实践性较强，涉及建筑材料、建筑物理，建筑技术、建筑美学和建 筑经济等诸多方面的问题。
　　 目前本课程在教学过程中存在的主要问题为内容不能反映新技术、新材料， 设计理念和建筑构造方法不能及时更新。
　　 另外，传统教学模式以板为主，传统教学模式对建筑图像、建筑构造等的图像 处理能力相对较弱，图像信息很难通过口述和板充分表达。
目前房屋建筑学课 程课堂教学，采用理论教学为主，实践教学通过房屋建筑学课程设计来进行。
实 践教学环节与理论教学环节不能很好地衔接，课程教学过程中应强调实践环节，实践环节应贯穿于理论教学的整个过程，体现实践教学的定位，从而打破单纯重 理论轻实践的教学模式。
教学中需注重培养学生在新知识的探究和发展中学会 学习、学会思考、学会创新。
　　 课程内容现代建筑科学技术发展日新月异，新材料、新技术、新构造在建筑设计 中得到广泛应用。
而现行教科的更新速度远落后于新技术、新构造的实际应用 。
因此，在教学过程中，需不断补充新的知识，更新和充实课程教学的内容，使学 生及时了解本学科的发展方向，适应实际工作需要，拓展学生知识范同。
例如在 墙及楼地面面层构造章节，让学生了解建筑材料的最新发展，特别是介绍常用的 建筑节能措施和一些新型的建筑节能材料。
如施工中围护墙