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[完美课件系列]出师表 ，出师表完美课件。
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《出师表》 诸葛亮 教学目标：
1、知识与能力：了解“表”的一般知识以及部分文言实词、虚词； 理解全文，培养学生文言文的阅读能力；学习本文融议论、叙 述、抒情于一体的写作方法。

2．过程与方法： 在阅读中分析文章内容，掌握文章的写作手法
3、情感态度与价值观：领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面 的方针以及对后主刘禅的拳拳之心。
教学重点：
1、培养阅读文言文的能力
2、诸葛亮出师前给刘禅提出的建议 教学难点： 重点文言实词、虚词的用法 教学手段和方法： 讲解、研读、教学课件 课时安排：4课时 教学设想 本文以议论为主，教学时应着重分析本文的议论内容和表达上的条理性。
文中诸葛亮兼叙了自己以身许国的经过，流露出他忠于蜀国、忠于刘备父子的 感情，教学时应就说明这些记叙、议论和抒情所起的作用。
教学步骤：
一、对联导入新课
1．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(陆游的《愤》)
2．“出师一表千载无，远比管乐盖有余。
”(《武侯堂》)
3．“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
”(陆游《病起怀》)
4．“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”（杜甫《蜀相》）
5．“或为出师表，鬼神泣壮烈”
二、简要复述《隆中对》一文的内容，注意以下要点
1．三国形成前的概况。

2．诸葛亮的政治主张。

3．刘备和诸葛亮的关系。

三、解题，简介时代背景
1．表是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。

2．《出师表》的时代背景：这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅 建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。
当时刘备已经死了四年(223年) ，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本 来不厚