小学语文三年级(上)期末检测质量分析与反思.doc
内容介绍
小学语文三年级(下册)期末检测质量分析与反思 ，检测质量分析。欢迎下载！
小学语文三年级（下册）期末检测质量分析与反思 河夹镇中心小学於德峰 本次语文期末考试，我班参考人数为35人，总分2619，平均分85.1。
全班最高 分97，最低分51。
优秀率为71%；及格率为96%，两极分化严重。
纵观整个试卷，我认为本试卷是一份较有价值的试卷。
内容有一定的覆盖面 ，重点突出，灵活性强，有一定的代表性，试卷难易适度，有一定的层次性。
本试 卷体现新课标中新理念的原则，重积累、重运用、重发展。
除考察学生应该掌握 的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合 实践能力。
本试卷的命题还紧密联系学生的生活实际，留给了学生阅读思考的空 间。
考试后我对本班的试卷做了认真的分析。
一、存在的问题及原因分析 写好钢笔字。
《语文课程标准》明确指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学 生掌握基本的写技能，养成良好的写习惯。
”从答题情况来看，多数学生的卷 面整洁，但还有相当一部分同学从基础到作文的写都相当潦草，涂改也较严重 ，还有就是写的格式问题。
处处留心。
看拼音写词语。
重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们 写正确工整，得分率较高。
但此题中个别字出错率很高，如：据说的“据”；裂开的“ 裂”（衣字漏掉了）。
这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整 ，而忽略了跨单元的生字归整；还有就是注重了多音字组词，而忽视了同音字的 应用。
联系句意，选择正确的画“ ”。
这道题总的来说完成还是不错的。
全班有一人在“京沪铁路”指从到 的铁路时出错，在教“简称 ”的时候，我曾今问过学生“沪宁高速公路” 指从 到 的高速公路。
可能该生混淆。
“说明方法”在学习《恐龙》时作为重点进行了讲解， 只有一名学生不知什么原因竟然没做。
用直
下载地址
进入下载页
文件大小
25.5KB
上传作者
阳光酒窝
文件类型
.doc