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aauxwap雅_思阅读之无词阅读法.doc
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aauxwap雅_思阅读之无词阅读法 ,aauxwap雅_思阅读之无词阅读法。
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、| !_ 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的 瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 雅思阅读之无词阅读法
一、“顿悟”雅思阅读 一门课,任何人都可以把它搞得纷繁复杂,因为这些人自己本身都没有“顿悟”, 都需要别人的“超度”。
但是,能把这样纷乱的世界看穿的人却极少,因为这需要“ 境界”。
其实,无数饱受阅读折磨的考生,恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑,“自 惹尘埃”,从而难以“顿悟”这个本来“四大皆空”的尘世。
二、“病入膏肓”的传统英语阅读教学方法 传统的英语阅读教学你还记得吗? 老师说:“请大家把翻到xx页,来这位同学,请从你这里开始给我每人读一 句话再翻译出来”。
第一位同学永远是最倒霉的,因为他没有时间来查单词,所以 一般命运都会比较悲惨 罚站。
最后一排的同学赶紧数“
1、
2、
3、
4、
5、6……”,然后如临大敌的对旁边同学 说:“我是这一句话,快告诉我什么意思。
”可惜,由于前面的同学没翻译出来,要 由后面的同学来弥补,所以等轮到最后一排那位同学的时候,早已经不是他准备 好的那句话了。
所以,这一列同学的命运都很悲惨 集体罚站。
于是,一群孩子稚嫩的自尊心受到了极大的伤害。
也许,正是这样“万 恶”的英语教学方法导致了很多同学丧失了英语学习的热情和信心。
那么,这种“私塾”式阅读教学方法到底错在哪里了呢?有人说:“阅读理解不就是 把每个单词都查明白,每一句话都翻译出来吗?”这正是那些没有“顿悟”的似懂 非懂的人在不懂装懂地骗人。
我们在阅读中文报纸的时候,是否需要每一个字都看懂呢?比如,对于《神州六 号顺利升空》这样一篇中文报道,可能你大段的内容连看都没看,但是却能够通 过找到诸如“发射时间”、“发射地点”、“宇航员姓名”等
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一、“顿悟”雅思阅读 一门课,任何人都可以把它搞得纷繁复杂,因为这些人自己本身都没有“顿悟”, 都需要别人的“超度”。
但是,能把这样纷乱的世界看穿的人却极少,因为这需要“ 境界”。
其实,无数饱受阅读折磨的考生,恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑,“自 惹尘埃”,从而难以“顿悟”这个本来“四大皆空”的尘世。
二、“病入膏肓”的传统英语阅读教学方法 传统的英语阅读教学你还记得吗? 老师说:“请大家把翻到xx页,来这位同学,请从你这里开始给我每人读一 句话再翻译出来”。
第一位同学永远是最倒霉的,因为他没有时间来查单词,所以 一般命运都会比较悲惨 罚站。
最后一排的同学赶紧数“
1、
2、
3、
4、
5、6……”,然后如临大敌的对旁边同学 说:“我是这一句话,快告诉我什么意思。
”可惜,由于前面的同学没翻译出来,要 由后面的同学来弥补,所以等轮到最后一排那位同学的时候,早已经不是他准备 好的那句话了。
所以,这一列同学的命运都很悲惨 集体罚站。
于是,一群孩子稚嫩的自尊心受到了极大的伤害。
也许,正是这样“万 恶”的英语教学方法导致了很多同学丧失了英语学习的热情和信心。
那么,这种“私塾”式阅读教学方法到底错在哪里了呢?有人说:“阅读理解不就是 把每个单词都查明白,每一句话都翻译出来吗?”这正是那些没有“顿悟”的似懂 非懂的人在不懂装懂地骗人。
我们在阅读中文报纸的时候,是否需要每一个字都看懂呢?比如,对于《神州六 号顺利升空》这样一篇中文报道,可能你大段的内容连看都没看,但是却能够通 过找到诸如“发射时间”、“发射地点”、“宇航员姓名”等
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