wdnnzt小_学数学第五册教学计划议案.doc

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第五册教学计划议案 ，wdnnzt小_学数学
第五册教学计划议案。
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、| !_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬 间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 小学数学
第五册教学计划 （20102011）学年度
第一学期 教师：刘文德
一、学生情况分析 本班学生人，男 女，人数少，易于管理；学生好动人多，顽皮人多；智力水平较高，动手能力强；思维 活跃，富有创造性，教师应加强对学生的正确引导；充分发挥学生的个性，培养学 生的兴趣爱好。

二、分析 本册重视了学生的生活经验，密切数学与现实的联系；以学生的数学活 动为主线呈现学习内容；创设了生动有趣的情境，能引导学生在解决现实问题的过 程中，经历抽象数学模型并进行解释与应用的过程，从中获得对数学知识的理解 和体验；注重了学生的数感、空间观念、统计观念等的发展；避免程式化地叙述“ 算理”和死套题型进行操练。
共分四个领域，八个单元。

1、数与代数：a主要学习一位数乘（除）多位数的口算、笔算。
结合具体情境，感受乘除法计算与 实际生活的密切联系，探索一位数乘（除）多位数的口算、笔算方法，体验算法的多 样化，会选择合适的计算方法，并能正确地计算。
经历从实际情境中提出问题和解 决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
学习连乘、连除和 乘除混合两步运算。
b学习质量单位 千克、克、吨。
结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；