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各位领导、老师: 大家好! 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的 英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的目标。
多年来，我为实现自己的梦想 和追求不懈地努力着。
今天，借此平台，恳请各位领导、老师指导我的说课，使我 更好地成长。
我说课的内容是人教版九年级Unit6.IlikemusicthatIcandanceto.SectionA (1a-1c). 整个说课我将分成五个大部分进行讲述：即分析、教学方法、学习方法、教学 程序、教学效果。
第一个板块：分析 (一)说 本单元以music为中心话题，让学生学会用定语从句谈论自己所喜爱的艺术，学 习表达自己的爱好。
从结构内容上说，定语从句是初中阶段必须了解的一种句法 结构。
本单元将通过一系列的练习（句型结构练习、听力练习、精读写作练习、自 我检测、泛读练习）来达到学习目的，完成学习任务。
共需要七个课时。
本课时所 进行的是基本的句型结构和部分听力练习，是整个单元的双基 基本和基础。
其重点任务是导入新的语言,即Newfunctionpresenting. 因此，这一节课我分为两个部分：
第一部分引入定语从句的学习；
第二部分围绕I likemusicthatIcandanceto.这一话题展开思维（1a）、听力（1b）、口语（1c）训练进行授课，最终完成本课时的 教学任务。
(二)教学目标 根据《英语课程标准》的教学理念，特点以及学生的实际情况，将本课时的教 学目标确定如下：
1、KnowledgeObjects (1)KeyVocabulary prefer,lyric (2)TargetLanguage Whatkindofmusicdoyoulike? IlikemusicthatIcansingalongwith.. Whataboutyou? Iprefermusicthathasgreatlyrics.
2、AbilityObjects (1)Trainthestudentstoexpresspreferences. (2)Trainthestudentslisteningskill.
3、MoralObjects Let’senjoymusic.Italwaysbringsushappiness.Let’senjoyEnglishclass: Beautifulpictures、groupworkandgamesmakeusbeinteres
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rain
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