高中数学教学几点反思.doc
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高中数学教学几点反思 依兰高中董立凤 在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学 生的学习兴趣，提高学生在课堂上40分钟的学习效率，这对于刚刚接 触高中教学的我来说，是一个很重要的课题。
要教好高中数学，首先 要对新课标和新有整体的把握和认识，这样才能将知识系统化， 注意知识前后的联系，形成知识框架；其次要了解学生的现状和认知 结构，了解学生此阶段的知识水平，以便因材施教；再次要处理好课 堂教学中教师的教和学生的学的关系。
课堂教学是实施高中新课程教 学的主阵地，也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。
课 堂教学不但要加强双基而且要提高智力，发展学生的智力，而且要发 展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自 学。
尤其是在课堂上，不但要发展学生的智力因素，而且要提高学生 在课堂40分钟的学习效率，在有限的时间里，出色地完成教学任务。
一、要有明确的教学目标 教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。
因 此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，把内容 进行必要的重组。
备课时要依据，但又不拘泥于，灵活运用 。
在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素 质。
二、要能突出重点、化解难点 每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步 展开的。
为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可 以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。
讲 授重点内容，是整堂课的教学高潮。
教师要通过声音、手势、板等的 变化或应用模型、投影仪等直观教具，刺激学生的大脑，使学生能够 兴奋起来，适当地还可以插入与此类知识有关的笑话，对所学内容在
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雅雅
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