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高 一英 语 阶 段 性 学 习 目 标
（1） 肃南一中 朵建设 高一阶段是高中英语学习的一个基础阶段，也是学生衔接初高中英语知 识的一个阶段。
在这个阶段中，我个人认为，学生的英语学习兴趣和态度是高一 英语学习的一个最重要的方面，也是教师和学生都应该重视的方面。
也就是说， 高一学生在英语学习上最主要的任务，就是培养英语学习兴趣，形成正确的学习 态度，掌握基本的英语框架知识和技能。
这可以说是高一阶段性学习的总目标。
高一的必修1- 4模块，基本就是高中英语最主要的内容。
高中课程标准上提出，“必修课程的目 的是使学生在获得进一步学习和使用英语所必需的语言能力基础上，形成为就 业或升学、以及终身学习所必须的积极向上的学习态度，灵活多样的学习策略和 基本的跨文化交际的意识和能力，构建每个高中毕业生所必需的共同语言能力 素养。
必修课程的目标要求是根据语言学习的规律、高中学生的认知特点和个性 化发展需求而设计的，力求使学生在基本语言技能和能力得到进一步发展的基 础上，通过着眼于理解和表达的各种综合语言交流活动，让学生接触语言真实、 题材丰富、形式多样、与学生生活经验和社会发展紧密联系的语言文化材料，着 重提高学生获取信息和处理信息的能力，用英语进行思维和表达的能力。
同时， 为他们形成健全的情感、态度和价值观打下基础。
”从标准上我们可以看出，高一 英语学习的侧重点，就是“基础”二字，学习基础知识和技能，为学生学习的下一 阶段打下基础。
同时，高一英语学习还要注重交流和应用，让学生通过真实的语 料学习实用的英语。
我结合外研版新标准英语，为高一的阶段性学习设计如下目标：从内容设计上说： 高一必修1- 2两个模块，主题主要是让高一学生以自己的视角，跟随课文主人公了解和适应 高中生活，学习