返乡孩子的特殊课程.doc
内容介绍
返乡孩子的特殊课程 ，希望对大家有所帮助。欢迎下载！
返乡孩子的特殊课程 不同：
（1）版本不同：返乡孩子接触的数学均为人教版（苏教版等），上海学的 沪教版。
在小学期间，各版本的难度大致相同，可能存在顺序不同及不同省市 题目拔高程度不同，但基础基本相同。
举例：沪教版五年级：并未在五年级教孩子关于水流速度问题，而在外省把此 种问题放在五年级学习。
另以江苏为例： 的教学内容和框架结构内容由数与代数、空间与图形、统计与概率、 实践活动与综合应用等部分构成，注意加强各部分内容之间的联系，以反映数 学的基本过程，突出本质。
以学生数学学习活动为主线，力求通过的 使用使学生掌握必要的知识和技能，培养学生初步的数感、符号感、空间观念 、统计观念，以及应用意识和合理推理能力。
的教育与推广方式不同，解题思路也略有不同，更具体的是体现在题目的 拔高程度上，有些省市五年级考试题目涉及了奥数等深层次的知识，导致转回 原籍的学生无法适应，出现分数大幅度下滑。
针对此种情况，返乡孩子的特殊课程开设毋庸置疑。
返乡特殊课程： 对象：返回原籍读小学、初中、高中的孩子 教学内容：以原籍处为准，结合学生在沪各科学业情况，采用小班授课形 式，因材施教，查漏补缺，教授孩子更适合的解题思路和方法。
巩固旧知识， 预习新课程，并能将知识点牢记并灵活运用于解题中。
（请家长配合出具原籍 处的） 教学目标：实现快乐、高效的学习！使得孩子更适应原籍处的学习，跟得上班 级的同步教学并稳步提高分数，让学生更具竞争力！
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小雨纷纷
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