最新2010年湖南高考英语新题型全解读课件.doc

最新2010年湖南高考英语新题型全解读课件 ，最新2010年湖南高考英语新题型全解读课件。
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2010湖南高考完形填空（二）复习策略 1.注重语篇理解 它以语篇为载体，每空不给任何提示词，侧重考查考生的篇章理解、语言衔接、 句意连贯、句型结构及搭配等语言知识运用能力，因此难度较大。
2.答案基本唯一 根据《考试说明》中“文意通顺、前后连贯、结构完整”的要求，其答案应该是最符 合文意和上下文语境的，因此大部分空格的答案具有唯一性。
3.偏重虚词考查 从湖南高考样题和众多模拟题看，它偏重对虚词（如介词、代词、冠词、连词）的 考查，对名词、动词的考查则较少。
4.注重短语搭配及应用 ■扩大词汇量，加强词汇训练 2010湖南高考就词汇能力要求来说，就比原来增加了100个左右，总词汇量要求 为3600个左右，是全国考查词汇量最高的省份之一。
这就要求考生平时不断地记 忆单词，积累词汇，并通过大量而广泛的阅读把词汇量提高上去。
这样，考试时 才能迅速、准确地地写出单词或填出固定搭配。
另外，该题型主要考查考生的语 言输出能力，所以考生对基础词汇即对于常用的、易错的词要多下工夫记忆，必 须重视单词的拼写、词形变化，否则在考试中就难免失分。
■打好英语基础，掌握基础语法 该题型主要考查考生的语法运用能力，所以学生必须全面、系统地掌握语法并了 解语法的主要功能，在此基础上才能正确运用语法。
在平时的学习中学生不仅要 了解各项语法功能，还应学会准确分析句子结构和句子成分，对于句法应熟悉不 同复合句的结构，准确判断从句的性质，并熟记各种引导词的意义与作用。
英语的基础知识琐碎繁杂，不是一朝一夕就能掌握的，它要求考生平时要多听、 多读、多记、多用，努力夯实自己的基础知识；同时坚持加强语法的学习，尤其是 长句、难句的分析。
只有这样，才能为综合能力的提高打下坚实的基础。
■活学活用，进行全面训练 教师应成为教科的主人, 而且要做教学资源的开发者。
一套编得再好也是有限的，但课程资源却是无 限的。
在平时的训练中教师就要灵活