机械制图 说课稿.doc
内容介绍
机械制图 说课稿 ，希望对大家有所帮助。欢迎下载！
《机械制图》说课稿
第一部分课程的设置
（1）课程的性质 《机械制图》课是机械类专业的一门专业基础课,是一门研究绘制和识读机械图样 规律与方法的学科.它拥有严密的理论知识体系,并与生产实践密切联系,对培养 学生掌握科学的思维方法,识图,绘图技能的提升,增强创新意识有重要的作用, 是学习专业课和操作技能的基础.
（2）课程的地位----与相关课程的逻辑关系 先修课程： 高中阶段的数学和立体几何。
后继课程： 工程力学、机械设计、课程设计、毕业设计等。
（3）课程的作用 职业能力的培养：培养学生具有较强的识读、绘制图样的能力。
职业技能的培养：使得学生最终取得与专业相关的技能证。
（4）课程的任务 识图能力培养：对学生进行抽象思维能力的培养。
掌握国标：培养学生正确查阅并运用各种设计手册和工具。
手工绘图能力培养：指导学生养成认真、负责、严谨细致的工作作风。
（5）课程目标 主要从以下这四个方面对学生进行指导，使之最终实现这四个目标 工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、社会能力。
第二部分课程设计 （1（ 教学理念与思路 首先清除课程定位：专业基础课 其次，以“必需、够用”为度；对学生进行指导 再次任务驱动，项目导向 最后相互交流，自主学习。
（2）教学模式讲练结合一体化将演练并结合多媒体教学，多开展一些制图方面的竞赛，达到 以赛促教，以赛促学。
（3）任务、项目、案例的选择 给出教学模型，介绍相关知识，通过实例加深对新知识的理解。
（4）教学实施方法 以项目为载体，采用“做中教、做中学”方式，培养学生的创新设计能力，团队协 作能力，个人技能的提升。
整个实施计划分为五部分
第一步 根据项目确定教学任务
第二步 分小组拆装模型分析零件结构
第三步 制定零件图的绘制方案
第四步 完成零件的测绘，绘制标准图样
第五步 小组评价、教师点评、讨论问题、总结。
（5）教学团
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清风
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