西南科技大学环境工程实验教学中心开放管理制度.doc
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西南科技环境工程实验教学中心开放管理制度 ，西南科技环境工程实验教学中心开放管理制度。欢迎下载！
西南科技环境工程实验教学中心开放管理制度
一、实验教学中心开放旨在提高实验室场地、设施及仪器设备的利用率，充分 发挥实验中心的职能，为培养创新人才和提高学生实践能力提供重要场所。
以 达到提高学生整体素质，培养面向 21世纪化学人才的目的。
二、实验中心开放的对象：本校化学类和非化学类学生和教师、校外相关专业 的教师和学生、企业科研及技术人员、中学夏令营及化学竞赛的人员。
三、实验中心开放的组织管理实行主任负责制，全面负责实验中心开放的管理 、开放人员的申请和审批工作。
各实验室责任人负责实验室物品、仪器、安全 、卫生、开放记录及开放过程中的值班人员的安排。
四、根据实验中心的教学任务及开放的基本原则，中心将对基础实验、专业实 验、科研课题型、
第二课堂实验型、毕业设计实习型及开放服务型等四类实验 实行开放。
1、基础实验课程：实验室将根据教学大纲的要求，开出相应的实验项目，学生 根据自己的实际情况进行网上预约。
2、专业实验课程：在教学大纲要求的基础上，增加设计性/综合性实验，学生 根据实际情况并结合实验室的情况，提出要进行的实验项目，提交可行的实验 方案，在实验室进行基本准备的基础上进行实验。
3、科研课题型：对于学生创新科研项目或其它开放研究项目，以开放实验与科 研项目结合的形式，引导高年级优秀学生进入科研实验室，参与科研活动。
例 如：挑战杯竞赛等科学研究活动。
4、
第二课堂实验型：学院每年或每学期组织学生申请教学计划以外的综合性、 设计性开放实验课题，由实验室审核批准后学生到实验室预约，根据自己的专 长、特长、爱好等选做实验；开放实验课题方案设计等由学生独立自主完成， 并撰写实验报告。
指导教师做出评价后作为学生成绩和学分评定的依据。
4、毕业设计实习型：实验室为毕业论文、设计以及生产实习活动提供场所、设 备和基本条件，并安排专人为学生提供仪器设备等相关指导。
5、开放服务型：实验室为充分利用先进设备和技术为教学和社会服务，开展科 学
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琳琳
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