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职称 求助编辑百科名片 职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力 ，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作 成就。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质 。
专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工 作岗位，象征着一定的身份。
评审种类 职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、资 料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校 教师系列（专业）设5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（ 专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。
1.助理职称：
（1）本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称：
（1）本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以 上。
3.高级职称：
（1）本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担
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