环境艺术设计论文.doc

环境艺术设计论文 ，环境艺术设计。
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环境艺术与室内设计的趋势 杨金辉2008.4 　　前言，快乐装饰从现在开始；昔有李白诗云："蜀道难"，难于上青天。
今日众百姓齐叹："装修难"，难于上青天。
民间说家庭装修有三大基本原则：钱基本"10年工资"提前花光，人基本累"死"，首付购房的成为"负翁"一族。
在诸多的现实中却得不到环保、节能、安全的家。
如果在装修设计时就考虑和利用环境、节能及安全，提高居住的舒适和安全性的同时，设计装饰出一个环保、节能、安全的家，可以收到事半功倍的效果。
　　中国科学院物理实验与建设部科技司进行节能研究测试表明；在装饰设计时把原有的普通窗玻璃换成温屏节能玻璃窗为例，由于它具有优良的隔热性能，让室内保持更为舒适的温度，炎热夏季里开空调消暑降温的时间将大大减少，以一户拥有两台1.5匹的空调计算，一年使用3个月，每天节省2小时，一年可节省200多度电。
还可以安装太阳能热水器来说明：全国2005年使用太阳能热水器6400万㎡，按每㎡太阳能热水器可节约120㎏标准煤计算，一年就节省了700多万t标准煤，节约电能240亿度，相当于三峡电站2005年半年的发电总量！ 　　环境艺术与室内设计是连接精神文明与物质文明的桥梁，人类寄希望于通过设计来改造世界，改善环境，提高人类生存的生活质量。
　　我们应该同西方国的教育一样，设计师在做学生，甚至在中小学、幼儿园时，所注重的不是考试成绩，学习根本目的也不是为了高考升学，他们很注重动手能力和创造性思维方法的培养、鼓励个性，倡导思考，为日后工作的创造性，提供了一个良好的思维方式基础，学生毕业时须通过专业资格考试。
即基本的出发点就是一套完整的室内设计专业教育，应该是一个平衡的系统，既提供知识面宽广的文化教育，又传授专业实践所必须掌握的专业技能，其标准在专业学习方面有八类内容： 　　1）艺术基础与创造力培养； 2）理论基础； 3）室内设计； 4）技术知识； 5）设计表现技能； 6）职业实践知识； 7）艺术与设计； 8）研究能力； 　　其中每一类又可细分为很多分支类别，如室内设计，包括居家环境和非居家环境，非居家环境设计又被分为商业环境、办公环境、零售、展览、饭店、酒店及文教卫生等，每一个方面又都包括人体工程学、特殊环境设计、设计处理过程（设计任务策划、设计构思、设计评估、空间组织、家具布置及选择、特殊用途设计、细节设计（色彩、材料、灯光、家具设备及纺织品......）学生应该掌握这类专业知识，并能运用到具体设计工作中。
　　从构成世界之三大要素的自然--人--社会这三个坐标体系出发，现代设计已从产品设计拓展到环境设计，由"生存意识"进展到"环境意识"，正如加拿大建筑师阿瑟·埃利克森所说的："环境意识就是一种现代意识"。
西方国家建筑师们认为：21世纪重要发展并不是这个主义或者那个运动，而是对环境设计和景观设计的普遍认同。
　　记者在采访我国当代环境艺术设计专业的开拓者和学术带头人，清华