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毕业设计大纲.doc
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心碎了
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毕业设计大纲 ,监理专业毕业设计。
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工程监理专业 毕业设计大纲 徐州建筑职业技术学院 建筑管理工程系 《工程监理专业》毕业设计大纲 (适用于三年制工程监理专业,时间:4周)
一、毕业设计的作用地位和目的意义 毕业设计是本专业一门重要的课程,是教学计划中最后的综合性教学环节,是对相关课程内容深化、拓宽、和综合应用。
毕业设计是在学生掌握了本专业要求的全部理论知识和技能的基础上,培养学生全面综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,进一步提高学生分析问题和解决实际问题的能力,使学生获得参加实际工作前的基本训练。
通过毕业设计,提高学生的各种能力,主要是调查研究、查阅文献和收集资料的能力,理论分析、提出和制定工程方案的能力,设计计算和绘图的能力,计算机应用能力,实验、研究能力,技术经济分析和组织工作能力,总结提高撰写论文或设计说明的能力。
使学生独立地、创造性地解决理论和实际问题,对于培养学生各种初步的独立科研能力和创造性有重要作用,是学生从学校过渡到实际独立工作的关键性环节。
二、毕业设计的基本内容和教学要求 (一)毕业设计内容
1.工程监理规划的编写
2.工程监理细则的编写 3.可根据实习的工程情况编写 (二)毕业设计要求
1.严格遵守学校纪律及设计室规章制度。
2.熟悉工程图纸和设计流程。
3.认真阅读毕业设计大纲、任务和指导中的有关内容。
三、毕业设计内容的具体时间安排 实践教学学时:100学时,具体安排如下: 教学内容结构与时间分配表 序号 训练内容 讲授课时 训练课时 总课时 阶段1 熟悉设计任务和施工图纸并收集毕业设计资料 2 18 20 阶段2 编写详细设计提纲 2 8 10 阶段3 编制监理实施规划 2 21 23 阶段4 编制监理实施细则 2 30 32 阶段5 修改、整理、打印 2 13 15 合计 10 90 100
四、指导教师的要求 指导教师应选聘具有丰富实践经验的本专业教师或工程技术人员(中级或以上技术职称)等要求;每位指导教师可指导学生人数一般不超过20人。
五、考核方式及评分方法 由指导教师根据学生完成任务的情况、实践报告或设计说明的质量和实践过程中的工作态度等综合打分。
考核方式由能力考核、过程考核、答辩考核等。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
优秀者人数一般不得超过总人数的20%。
不及格者不能得到相应的学分,需重新做课程设计,经指导教师考核及格后,方可取得相应学分。
六、实践教学、指导及参考
1、教学文件:《毕业设计大纲》《毕业设计指导》、《毕业设计任务》;
2、:《工程建设监理概论》、《建筑工程识图与构造》、《建筑施工技术》、《工程建设质量控制》、《工程建设投资控制》、《工程建设进度控制》;
3、相关规范、手册:《中华人民共和国建筑法》、《合同法》、《招标投标法》《工程监理单位资质管理试行
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工程监理专业 毕业设计大纲 徐州建筑职业技术学院 建筑管理工程系 《工程监理专业》毕业设计大纲 (适用于三年制工程监理专业,时间:4周)
一、毕业设计的作用地位和目的意义 毕业设计是本专业一门重要的课程,是教学计划中最后的综合性教学环节,是对相关课程内容深化、拓宽、和综合应用。
毕业设计是在学生掌握了本专业要求的全部理论知识和技能的基础上,培养学生全面综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,进一步提高学生分析问题和解决实际问题的能力,使学生获得参加实际工作前的基本训练。
通过毕业设计,提高学生的各种能力,主要是调查研究、查阅文献和收集资料的能力,理论分析、提出和制定工程方案的能力,设计计算和绘图的能力,计算机应用能力,实验、研究能力,技术经济分析和组织工作能力,总结提高撰写论文或设计说明的能力。
使学生独立地、创造性地解决理论和实际问题,对于培养学生各种初步的独立科研能力和创造性有重要作用,是学生从学校过渡到实际独立工作的关键性环节。
二、毕业设计的基本内容和教学要求 (一)毕业设计内容
1.工程监理规划的编写
2.工程监理细则的编写 3.可根据实习的工程情况编写 (二)毕业设计要求
1.严格遵守学校纪律及设计室规章制度。
2.熟悉工程图纸和设计流程。
3.认真阅读毕业设计大纲、任务和指导中的有关内容。
三、毕业设计内容的具体时间安排 实践教学学时:100学时,具体安排如下: 教学内容结构与时间分配表 序号 训练内容 讲授课时 训练课时 总课时 阶段1 熟悉设计任务和施工图纸并收集毕业设计资料 2 18 20 阶段2 编写详细设计提纲 2 8 10 阶段3 编制监理实施规划 2 21 23 阶段4 编制监理实施细则 2 30 32 阶段5 修改、整理、打印 2 13 15 合计 10 90 100
四、指导教师的要求 指导教师应选聘具有丰富实践经验的本专业教师或工程技术人员(中级或以上技术职称)等要求;每位指导教师可指导学生人数一般不超过20人。
五、考核方式及评分方法 由指导教师根据学生完成任务的情况、实践报告或设计说明的质量和实践过程中的工作态度等综合打分。
考核方式由能力考核、过程考核、答辩考核等。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
优秀者人数一般不得超过总人数的20%。
不及格者不能得到相应的学分,需重新做课程设计,经指导教师考核及格后,方可取得相应学分。
六、实践教学、指导及参考
1、教学文件:《毕业设计大纲》《毕业设计指导》、《毕业设计任务》;
2、:《工程建设监理概论》、《建筑工程识图与构造》、《建筑施工技术》、《工程建设质量控制》、《工程建设投资控制》、《工程建设进度控制》;
3、相关规范、手册:《中华人民共和国建筑法》、《合同法》、《招标投标法》《工程监理单位资质管理试行
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