人才培养方案1.doc
内容介绍
人才培养方案1 ，中南林业科技土木工程专业培养方案。欢迎下载！
土木工程专业本科人才培养方案
一、培养目标与基本要求 （一）培养目标 本专业主要面向土木工程施工和设计单位，培养适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科的基础理论和知识，受到工程师素质的基础训练，具备从事土木工程项目设计、施工管理、监理，以及在投资和开发部门从事技术或管理工作的德、智、体、美全面发展的实用型高级工程技术人才。
（二）基本要求 本专业要求学生比较系统地掌握数学、力学、结构工程等基本理论，具有建筑材料、地基基础、房屋结构、道路与桥梁工程、隧道工程、地下结构、施工技术与管理、工程经济等专业知识；掌握工程制图、工程测量、结构试验与检测、计算机应用和外语等基本技能；获得土木工程结构设计、施工与管理的基本训练，具备一般土木工程结构设计与施工管理的能力，以及对土木工程质量进行评估、开展科学研究的初步能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识； 3.掌握土木工程材料、结构计算、结构设计和计算机应用方面的基本知识，初步具有从事土木工程的设计与研究工作的能力； 4.掌握工程测量、施工技术与施工组织、工程监理、工程概预算以及工程招投标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理工作的能力； 5.熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规； 6.了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态； 7.有较强的英语和计算机应用能力。
二、培养措施 （一）理论教学环节--厚基础，宽口径 1.增加基础课、专业基础课程的教学比重。
2.适当减小专业课程学时数，增加课程门数，提高选修课程比例。
3.开展基础课程的各类竞赛，如数学知识竞赛、力学知识竞赛、教师讲课竞赛等激励措施。
4.加强英语、计算机能力的培养，四年不断线。
5.严格教学大纲、实验大纲的编制工作。
6.加强试卷质量控制和考试制度。
（二）实践教学环节--加强动手能力、创新能力的培养 1.加强实验室的建设，保证实验教学的正常进行。
2.组织好
第二课堂教学、实践、科研、创作等工作的开展。
3.加强各类实习的质量控制。
如实习大纲，实习情况反馈意见，实习报告等。
4.加强各类设计、论文、大作业的质量控制。
5.制定激励学生参加社会实际实践、科研、发表论文、参加竞赛的有关措施
三、主干学科 力学、土木工程
四、主干课程 画法几何、工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土木工程材料、土力学、岩石力学、工程测量、工程地质、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、结构抗震设计原理、基础工程、施工组织及概预算、混凝土结构设计、钢结构设计、高层建筑结构设计、道路勘测设计、路基路面工程、交通工程、桥梁工程、大跨径桥梁设计、隧道工程、地下结构、土木工程施工。
五、主
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心碎了
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