建工毕业设计指导大纲.doc

建工毕业设计指导大纲 ，对于即将毕业的学生提供明确的指导。
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建筑工程专业毕业设计(论文)大纲 　　毕业设计(论文)是完成和达到建筑工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。
学生在参加毕业设计(论文)工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，毕业设计(论文)安排在最后一学期，时间约6周。
　　
一、毕业设计(论文)的目的和要求： 　　（一）毕业设计(论文)的目的： 　　1.巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。
　　2.掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。
　　3.学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。
　　4.培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。
　　（二）毕业设计（论文）的基本要求： 　　1.通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明（论文）的能力。
　　2.学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。
　　3.毕业设计说明应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、写工整、装订整齐。
设计说明为1万字以上，应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。
　　4.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。
图纸一般为6～8张（按1号图计）。
　　5.毕业论文为1万字以上。
论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、写工整。
　　6.毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。
　　
二、指导教师 　　1.由从事本专业工作的，具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导教师。
　　2.每位指导教师指导的学生人数原则不得超过15人。
　　3.指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果设计表现作出评价。
　　4.指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，做好开题报告，制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。
　　5.指导教师应加强对学生毕业设计说明方面的指导，做到论文及设计说明条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。
并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。
指导教师要对论文及设计说明、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。
　　
三、毕业设计（论文）选题 　　（一）选题原则 　　1.毕业设计（论文）选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识