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民工学校制度.doc
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猪仔
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民工学校制度 ,民工学校。
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民工学校办学宗旨 政治上引导 生活上关心 技术上帮助 文化上提高 在建楼中育人 以育人促建楼 民工学校学员守则
一、积极参加民工学校学习,自觉遵守教育管理制度。
二、专心听讲,勤奋学习,努力钻研,学好本领。
三、关心集体,爱护公物,遵章守纪,维护公德。
四、佩卡上岗,文明施工,敬业爱岗,精益求精。
五、团结友爱,和睦相处,助人为乐,礼貌待人。
六、树立安全意识,遵守操作规程,杜绝违章现象。
七、不聚众赌博,不偷盗行窃,不打架斗殴。
八、不准在教室内吸烟,不准随地吐痰,不准乱仍杂物。
九、注重仪表,衣着整洁,不得穿拖鞋背心上课,不得在教室内大声喧哗。
十、负责寝室卫生,做好生活区域的轮流值日,保持环境整洁。
民工学校管理制度
一、公司民工学校总校设校长、副校长、教务和总务负责人,建立职能部门分工负责、工地项目经理具体实施的管理责任有效机制,实施学校教学和管理活动。
二、各项目部建立民工学校分校,项目经理为分校负责人,贯彻落实教学大纲,严格执行教学计划,协调好各课的教学工作。
三、实行每月4个晚上的教学,开课时间不得少于8小时。
四、授课人员应认真备课,各班组长必须按时到校上课,原则上不得缺席,并做好本班组到课情况的统计和课堂表现的考核。
五、教师应设在工地的安全场所,配置必要的教学设施,尽量做到功能多样。
六、民工学校应制定和落实安全措施,做好防火等安全工作。
七、组织开辟学习园地,设立黑板报,交流学习心得,表扬好人好事。
教室可筹办简易室、音像室,购置棋牌等活动用品,以丰富民工业余文化。
八、不得赌博、偷窃、打架斗殴,违者按公司有关在、规章制度进行处罚;情节严重的则移交公安机关处理。
民工学校考核评比制度 根据公司民工学校的有关规定,为最大限度地调动民工学习积极性,提高学习效果,促进教学质量,特制订民工学校考核评比制度如下:
一、评比范围 本公司实际工作一年以上、并在民工学校分校学习各方面表现较好的外来民工。
二、评比方式 每学期总结评比一次,在下学期开课时进行表彰发奖。
三、评比标准
1、先进班组:班组长到课情况,班组到课率,团队合作精神和状态。
2、先进个人:到课率,学习态度和平时表现,考试成绩,结合个人工作实绩。
四、评比程序 按照考核标准、细则规定,经班组评议推荐,项目部或分校初评汇总报总校确定。
公司将对评比出来的先进班组和个人进行表彰,并给予适当的物质奖励和精神鼓励。
通过表扬先进,鞭策后进,以营造评比学赶帮超的良好学习氛围,推进民工学校教学工作。
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民工学校办学宗旨 政治上引导 生活上关心 技术上帮助 文化上提高 在建楼中育人 以育人促建楼 民工学校学员守则
一、积极参加民工学校学习,自觉遵守教育管理制度。
二、专心听讲,勤奋学习,努力钻研,学好本领。
三、关心集体,爱护公物,遵章守纪,维护公德。
四、佩卡上岗,文明施工,敬业爱岗,精益求精。
五、团结友爱,和睦相处,助人为乐,礼貌待人。
六、树立安全意识,遵守操作规程,杜绝违章现象。
七、不聚众赌博,不偷盗行窃,不打架斗殴。
八、不准在教室内吸烟,不准随地吐痰,不准乱仍杂物。
九、注重仪表,衣着整洁,不得穿拖鞋背心上课,不得在教室内大声喧哗。
十、负责寝室卫生,做好生活区域的轮流值日,保持环境整洁。
民工学校管理制度
一、公司民工学校总校设校长、副校长、教务和总务负责人,建立职能部门分工负责、工地项目经理具体实施的管理责任有效机制,实施学校教学和管理活动。
二、各项目部建立民工学校分校,项目经理为分校负责人,贯彻落实教学大纲,严格执行教学计划,协调好各课的教学工作。
三、实行每月4个晚上的教学,开课时间不得少于8小时。
四、授课人员应认真备课,各班组长必须按时到校上课,原则上不得缺席,并做好本班组到课情况的统计和课堂表现的考核。
五、教师应设在工地的安全场所,配置必要的教学设施,尽量做到功能多样。
六、民工学校应制定和落实安全措施,做好防火等安全工作。
七、组织开辟学习园地,设立黑板报,交流学习心得,表扬好人好事。
教室可筹办简易室、音像室,购置棋牌等活动用品,以丰富民工业余文化。
八、不得赌博、偷窃、打架斗殴,违者按公司有关在、规章制度进行处罚;情节严重的则移交公安机关处理。
民工学校考核评比制度 根据公司民工学校的有关规定,为最大限度地调动民工学习积极性,提高学习效果,促进教学质量,特制订民工学校考核评比制度如下:
一、评比范围 本公司实际工作一年以上、并在民工学校分校学习各方面表现较好的外来民工。
二、评比方式 每学期总结评比一次,在下学期开课时进行表彰发奖。
三、评比标准
1、先进班组:班组长到课情况,班组到课率,团队合作精神和状态。
2、先进个人:到课率,学习态度和平时表现,考试成绩,结合个人工作实绩。
四、评比程序 按照考核标准、细则规定,经班组评议推荐,项目部或分校初评汇总报总校确定。
公司将对评比出来的先进班组和个人进行表彰,并给予适当的物质奖励和精神鼓励。
通过表扬先进,鞭策后进,以营造评比学赶帮超的良好学习氛围,推进民工学校教学工作。
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