对文物保护与修复的认知.doc

投稿: rain 更新: 2021-08-12 浏览: 3次
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对文物保护与修复的认知 ,古建筑保护相关内容。
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对文物保护与修复的认知 --浅析古建筑的保护修复问题 周承恩 江西省文物保护中心 周承恩,男,1984年11月,江西省建工学院,现就职于江西省文物保护中心,助理工程师,古代建筑,江西省南昌市新洲路2号,330025,zhouchengen2456@sina 摘要:古建筑记载了历史的足迹,见证了历史发展的脉络。
而与此同时所带来的就是保护的问题,要怎样使这些保存下来的文物古迹和古代建筑更加延年益寿,是当前我们所面临的重大问题。
随着经济技术的发展和人们对文物建筑的逐步重视,古建筑的保护和修复已提到了一个比较重要的高度,从古建筑的诞生到至今,只有对历史的尊重,才能做到求新和发展。
Theyaretheheritageofover5000-yearsculture.Theyrecordthetraceofhistory,wisdomofhuman-beings,andwitnessthedevelopmentofourcountry.Someofthemweredistroyedbyyearsofrainandwind.Recently,withthedevelopmentofeconomy,moreattentionwerepaidonculturalrelicsprotection.Restorationofoldbuildingsarequitedifferentfromordinaryprojectreconstruction,whichbothneedtoadjusttheoldbuildingtomodernsocietyandremaintheoriginalstyle,meetthedemandofcertainregulationofourcountry,aswellasfire-fightingsafety.Theseareofdifficultpointsofourwork. 关键字:古建筑、保护修复 Keywords:ancientbuildings,fire-fighting
一、前言   首先要感谢我单位的领导给予本次机会,让我来到北京,参加由中国和意大利两国政府间合作的项目;"中意合作文物保护修复培训班"。
本人有幸参加了本次为期七个月的理论与实践相结合的学习。
本次学习的总时间为2007年4月1日至2007年12月1日,其间8月份为休假时间。
这七个月的时间里,主要分两个阶段,
第一阶段学习(2007年4月-7月)以在文研所学习理论为主,
第二阶段(2007年9月-12月)主要以承德为实习基地,来实践上一阶段所学习到的理论知识。
  很快,
第一阶段的学习已经过去了,在此过程中,我们所涉及到的科目有地形学和测量学、结构工程在建筑遗址修复中的应用、文化遗产保护发概论、信息学、修复化学、修复理论和修复史、修复物理、遗址的化学病害、中国古代建筑技术、中国古代建筑史、中国古代建筑艺术史、中国史前考古和艺术、修复生物学、修复实例、遗址规划、遗址的生物病害、遗址的化学病害等二十多余门的专业课程,知识面相当广泛,极大地拓展了自己的视野。
在对中意双方专家所教授的所有课程的理解、消化、总结的基础上,现将个人
第一阶段的学习报告整理如下,其中可能会有许多不恰当之处,还望老师

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