小学校设计.doc

小学校设计 ，小学校设计 教学阶段：二年级,
第二学期 教学目的： 1. 树立功能与空间,结构与空间整体与局部的空间意识。
强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。
2. 培养调查研究、立论思考...欢迎下载！
小学校设计 教学阶段：二年级，
第二学期 教学目的： 1.树立功能与空间，结构与空间整体与局部的空间意识。
强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。
2.培养调查研究、立论思考，探索多方案的综合设计能力。
3.运用工作模型帮助设计的能力 4掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。
设计内容： 根据市区内一小学实际建设基地地形图，拟建一18班完全小学。
建筑规模为11000m2。
一总平面设计 功能分区功能要求 总平面设计 1:10001教学及办公楼：6500m2三－四层； 2小礼堂：1200m2一层 3食堂与宿舍：3000m2四－五层；（应有较好朝向，远离教学区） 4室外设计200米跑道运动场；100米直跑道；（长轴为南北向）。
沙坑等游戏场地。
5传达室：50m2一层（位于学校大门侧） 各项技术指标详总平面图
2、
3、
4、5项仅作总图布置 室外场地?绿化：（>1.5㎡/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。
?每班室外课间操活动场地：（>2.4㎡/每生）每班面积≥108㎡，一般以硬地面为主。
设砂坑<8㎡（30㎝深）。
?室外球类活动地：篮球场18x30、排球场9x18各不少于1个。
羽毛球场12.1x19.4;(排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干，7x14 ?200米跑道运动场；100米直跑道，（可包括跑道）。
运动场及各种球场方位长轴为南北向 ?场地位置应避免大量人流穿行。
二教学及办公楼 功能分区功能要求 普通教室每班学生定员45人，普通教室18间，70平方米/间；并有存放卫生用具、衣物、雨具等设施。
须作视线分析。
画1:100详图。
净高不低于3.4米，窗地比不小于1：6。
专用教室1劳动课教室二间；主要考虑手工劳动课，置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的劳作桌，应附设准备室。
140平方米/间； 2计算机课教室二间；座位应垂直於采光窗，应附设准备室、软件资料室。
(计算机桌800x900或800x1200)140平方米/间； 3自然科学课教室二间；置4或6人合用的实验桌，（400-450x1200或2400）应附设准备室。
140平方米/间 4音乐课教室二间；平面宜近似方型，并防止声音聚焦，附设准备室。
140平方米/间 5语音教室教室二间；双人桌（550x1500）,需设录音、准备室及观察窗。
140平方米/间； 6美术教室教室二间；需有稳定的自然光，主采光宜北光或北顶光。
应附设准备室140平方米/间；准备室可合用 专用教室净高不低于3.9米，窗地比不小于1：6。
公共教学用房1学生阅览室70平方米； 2教师阅览室70平方米； 3视听合班教室200平方米，装备有放映（如投影、幻灯）和播出（录像、电视等）图像及扩声功能并安装有多种视听媒体的公用教室。
两个班以上或全年级的学生上大班课的大教室，它还可兼做视听教室、集会等多种用途。
合理计算座席升高。
前3～5排可做平地面，后部可按每二排升高一阶，每阶可升高80～100mm； 前后排的间距：900