20060408-工程测量学习题和实习指导(无图).doc

20060408-工程测量学习题和实习指导(无图) ，工程测量学习题和实习指导。
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　　 　　 工程测量学习题和实习指导 　　 　　 　　 　　 　　　　　　　　　张正禄等编著 　　 　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　武汉 　　 　　
第一部分工程测量学习题与思考题(略)
第二部分工程测量学课程设计 2.1工程控制网的模拟计算分析与优化设计 2.1.1基本要求 　　　名称：工程控制网模拟计算分析与优化设计 时数：8个课时，课堂辅导性讲解2个课时，在课堂作数据准备1个课时。
上机计 算3个课时。
撰写课程设计报告2个课时。
采用软件：COSA系列软件的CODAPS（测量控制网数据处理通用软件包）。
2.1.2目的 　　掌握工程测量控制网模拟法优化设计计算的基本理论和方法，通过对若干典型工程控制 网的计算机辅助模拟计算设计和结果分析，能根据工程要求独立布设控制网并进行内业设计计算。
　　掌握隧道（隧洞）GPS控制网测量误差所应起的隧道（隧洞）横向贯通误差模拟计算 基[sl1]本原理和方法。
通过对隧道（隧洞）GPS控制网测量误差所应起的隧道（隧洞）横向贯通误差模拟计算和结果分析，能依据横向贯通误差限差的要求，独立布设控制网、独立进行内业设计计算和确定必要观测精度等。
2.1.3课程设计任务
一、全边角网与附合导线的模拟计算与分析 1）网的基本信息： 网点总数：8个 已知点数：附合导线为4个；全边角网1～2个(若只有1个点，还必须有一个已知方向) 　　观测值总数：全边角网（自定） 　　已知点坐标：自定 　　待定点近似坐标：自定 　　平均边长：全边角网800m左右，附合导线300m左右 　　 　　 图1-1：桥梁全边角网 　　 图1-2：附合导线网 　　 2）计算步骤[sl2]
（1）生成正态标准随机数 　　主菜单"设计"栏的下拉菜单如图所示，有三项子菜单项，现说明于后。
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　单击"生成正态标准随机数"，将弹出一对话框，要求您输入生成随机数的相关参数，
第一个参数用于控制生成不相同的随机数序列，其取值可取1-10的任意整数。

第二个参数即"随机数个数"只能选200，400或500三个值，即最多可生成500个服从（0、[sl3]1）分布的正态随机数。
系统对所生成的随机数按组进行检验，检验通过且[sl4]存放在RANDOM.DAT文件中.该文件中的随机数用于网的优化设计，籍此可生成不同精度下的模拟观测值。

（2）平面网的模拟计算 　　人工生成简化的观测方案文件"网名.FA2"(只含一组精度)，单击"生成初始观测方案文件"菜单项，可由该文件自动生成平面网初始观测方案文件"网名.OB2"；再单击"生成初始观测值文件"菜单项，可自动生成平面网初始观测值文件"网名.IN2"。
由"网名.IN2"文件,可在"平差"栏作平面网平差计算与分析。
平面网观