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《工程测量》课程教学大纲
第一部分大纲说明 本大纲是根据郑州交通职业技术学院高职高专和成人教育两层次的道路与桥梁、监理、高等级公路养护和管理共三个专业培养目标、培养规格的要求和结合我校教学改革的实践，结合我校成人教育教学的特点，并参考和吸取兄弟院校教学改革的成功经验编写的。
一、本课程的地位、作用和任务 《工程测量学》一门道桥类专业技术基础课。
其主要任务是培养学生具有测量学方面的基本理论知识和技能。
使学生掌握道路和桥梁建设领域中的地形测量、施工放样与线路测量的基本方法，同时熟悉地形图的应用，为后续课程的学习打下基础。
学会普通测量仪器的使用，能够从事小区域大比例尺地形测量，具有使用地形图的能力，更好地从事城道桥建设工作，了解测绘新仪器、新技术的原理及其在相关专业中的应用，以便更加适应社会需求。
二、本课程教学的目的 本课程是一门重要的专业基础课。
既有理论又有实践，实践比重较大。
一门技术性基础课，应特别注重对学生动手能力及灵活应付现场各种复杂问题的能力的培养。
讲课中要求教师充分结合现场情形讲解，并要安排一定课时的实习课，让学生亲自动手，增强其实际操作能力。
另外，还要培养学生计算能力。
要求学生会使用计算机或计算器进行各种测量计算，并应具备一定的绘图能力。
要求学生在完成课堂学习与经过教学实习后，对测量的基本理论知识和技能方面达到如下要求：
1、掌握经纬仪、水准仪等仪器的性能和使用方法；
2、了解和熟悉全站仪、GPS测绘新仪器的原理和使用方法；
2、对小区域大比例尺的地形图的测绘过程有系统的了解，并初步掌握其基本方法；
3、具有施工放样及路线测量的基本知识；
4、具有道桥等土木工程的勘测、规划、施工与管理中运用测量资料的基本知识。
5、培养认真细致负责的工作作风和良好的团队意识。
三、课程教学方法与手段 课程综合采用多媒体课堂的讲授，课间实习以及习题，讨论的方法来传授知识，因为这门课实用性比较强，所以在野外实习的时间比较长，占有重要的比例细分为三部分如下： 1.课堂讲授 要求重点内容详细讲解，难点的内容尽量安排课堂练习，测量方法尽量安排课堂实习。
应注意讲解课程内容多结合工程实际。
2.自学安排 要求学生对重点内容进行课前自学，一些了解性的内容尽量安排学生自学。
应注意让学生将自学中遇到的问题及时反馈给教师，教师应尽快给予解答。
3、实践（测量实验与实习）环节 测量实验与实习，一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。
四、对本课程考核内容要求的界定 对本课程考核内容提出了解、理解、掌握和熟练掌握四个能力层次的要求，具体界定如下： 了解：要求学员
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浮生若梦
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