如何读文——东南大学中建史及复习提纲.doc

如何读文——东南中建史及复习提纲 ，有用的复习提纲。
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如何读文--东南中建史及复习提纲 《中国建筑史》（
4），是国家级"九五"重点，也是高等学校专业系列，即全国高等学校建筑学、城市规划专业通用的，简称为通编。
这本经历了《中国建筑史》
第一版（1982年7月版）、
2（1986年7月版）、新一版或
3（1993年11月版）和
4的发展过程。
字数由447千字（
第一版）增加到782千字，并付光盘1张（
4），内容由两篇十四章扩展为三篇十九章，题材由古代、近代建筑发展为古代、近代和现代建筑。
二十年的时间跨越，《中国建筑史》篇幅有了成倍的增长，内容和题材大大地丰富，特别是
4光盘的发行，更是将东南建筑历史教学的长期积累和财富贡献给了建筑学的所有学子，以计算机技术补充了传统的建筑史教学内容和方式，其进步和作用十分显著。
这种发展至少说明三个层次的问题，这是我们在学习这门课之前需要了解的。

第一，建筑历史是一门不断发展的学科。
譬如随着考古工作中若干在我国建筑史上具有重要意义的遗址发现，会不断补充、完善和修正关于建筑源起的认识等相关问题。
又如建筑技术，现已突破对官式建筑的做法研究而拓展至对各区域地方做法的深入研究等。
可以说，建筑历史的探讨是永无止境的。

第二，建筑历史是一门万古常新的知识。
新的现实需求、新的问题出现、新的未知探讨，会不断激发我们思考和认识历史，并将其作为一门知识进行学习。
如生态环境，从未像现在这样成为亟待解决的问题，表现在建筑领域，则如何将自然、人、社会和建筑作为一个系统和整体来思考，至为迫切。
恰是在这方面，古人的建筑实践给我们以许多智慧和启迪。

第三，建筑历史是一个永远增长的阶梯。

4中增加的
第三篇"现代中国建筑"就是明证。
因为我们是从历史走过来的，并经此而走向未来。
这种剪不断的关系，使得我们理解作为一个群体或个人的建筑行为和实践，对人类文明的遗存有着重要的作用，这使得我们肩上赋予责任。
具体到"中国古代建筑史"，从
3的
第一篇和
4的
第一篇的目录比较中（见下），我们可以看到两点变化：
第一，内容的变化。

第六章由"园林"变为"园林与风景建设"；原
第五章"住宅"改为
第三章"住宅与聚落"；增加了绪论"中国古代建筑的特征"和
第七章"建筑意匠"。

第二，编排的变化。
"住宅"一章由放在"宗教建筑"一章后，改为放在"城市建设"一章后。
如果说
3主要将"住宅"作为一种建筑类型来介绍的话，那么
4的"住宅与聚落"则有两个侧重：住宅和城市、乡村的关系；自身的建造技术。

4增加的附录和光盘非常重要，是拓宽知识背景和深化专业学习的指南。
内容包括： 附录1古建筑名词解释 附录2课程参考目 附录3中国历史简要 附录4中国的世界自然与文化遗产 附录5中国历史文化名城 光盘中国古代建筑图录 东南中建筑史绪论--如何读、读图学习 如何读文 绪论和
第一章均属对中国古代建筑进行介绍的
第一步，要求从整体上把握中国古代