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三年级美术教案.doc
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2021-08-18
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rain
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三年级美术教案 ,希望对大家有所帮助。
欢迎下载!
表一:美术学科第___一学期·教学计划 学校 年级 学期教 学 目 标 知识与技能
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧,打好良好的美术远的发展作准备。
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
过程与方法 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
情感态度与价值观 赏析优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价 教学重点
1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品,进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。
教学难点
1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
单元 划分 单元 内容 课时 单元 内容 课时 一 老师您好 二 卡通大亮相 三 四 五 六 七 八 学 期 教 学 进 度 表 周次 教学内容 周次 教学内容 第1周 老师您好 第2周 老师您好、卡通大亮相 第3周 卡通大亮相 第4周 会走的小人 第5周 旋转卡 第6周 旋转卡 第7周 盘泥条、留住秋天 第8周 留住秋天 第9周 玩偶大本营 第10周 玩偶大本营 第11周 玩偶大本营 第12周 纸盒"城堡"补充 第13周 开心台历 第14周 我是生活小主人 第15周 我是生活小主人 第16周 幸福乐园 第17周 复习 第18周 考试 第19周 第20周 第21周 第22周 表三:小学教学课时教案 学校:时庄镇中学年级:三年级学科:美术 授课人 郑虹 班级 三年级 时间 课题 老师您好 教 学 目 标 以教师节为契机,深化学生对老师的感情,同时,学生以自己最熟悉的老师为对象,通过记忆画的形式完成"老师您好"的命题画。
教 学 重点 学会找到熟悉人物的特点,画一张半身人物像 难点 能掌握某一位老师的长相特征并表现出来 方法 演示法欣赏法 手段 多媒体辅助教学 教学过程 教学 程序 教师活动 学生活动
第一课时:
一、激趣:
1、同学们,你们知道9月10日是个什么节日吗?
2、中国有一句古话:"一日为师,终身为父。
"你明白这句话的意思吗? 如果大家还不能太理解,老师这里有一个小故事说给大家听。
老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。
3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校,老师成了与你相处最多,最熟悉的人。
你有没有自己喜欢的老师呢?
4、学生自由回答,并说说喜欢的理由,进一步加深学生与老师之间的感情,并对学生进行必要的德育教育。
5、教师节快到了,你想用什么方式表达你对老师的感情呢?
(1)学生自由回答。
(2)同学们的想法真多,老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物,想不想知道是什么? 课件
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表一:美术学科第___一学期·教学计划 学校 年级 学期教 学 目 标 知识与技能
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧,打好良好的美术远的发展作准备。
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
过程与方法 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
情感态度与价值观 赏析优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价 教学重点
1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品,进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。
教学难点
1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
单元 划分 单元 内容 课时 单元 内容 课时 一 老师您好 二 卡通大亮相 三 四 五 六 七 八 学 期 教 学 进 度 表 周次 教学内容 周次 教学内容 第1周 老师您好 第2周 老师您好、卡通大亮相 第3周 卡通大亮相 第4周 会走的小人 第5周 旋转卡 第6周 旋转卡 第7周 盘泥条、留住秋天 第8周 留住秋天 第9周 玩偶大本营 第10周 玩偶大本营 第11周 玩偶大本营 第12周 纸盒"城堡"补充 第13周 开心台历 第14周 我是生活小主人 第15周 我是生活小主人 第16周 幸福乐园 第17周 复习 第18周 考试 第19周 第20周 第21周 第22周 表三:小学教学课时教案 学校:时庄镇中学年级:三年级学科:美术 授课人 郑虹 班级 三年级 时间 课题 老师您好 教 学 目 标 以教师节为契机,深化学生对老师的感情,同时,学生以自己最熟悉的老师为对象,通过记忆画的形式完成"老师您好"的命题画。
教 学 重点 学会找到熟悉人物的特点,画一张半身人物像 难点 能掌握某一位老师的长相特征并表现出来 方法 演示法欣赏法 手段 多媒体辅助教学 教学过程 教学 程序 教师活动 学生活动
第一课时:
一、激趣:
1、同学们,你们知道9月10日是个什么节日吗?
2、中国有一句古话:"一日为师,终身为父。
"你明白这句话的意思吗? 如果大家还不能太理解,老师这里有一个小故事说给大家听。
老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。
3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校,老师成了与你相处最多,最熟悉的人。
你有没有自己喜欢的老师呢?
4、学生自由回答,并说说喜欢的理由,进一步加深学生与老师之间的感情,并对学生进行必要的德育教育。
5、教师节快到了,你想用什么方式表达你对老师的感情呢?
(1)学生自由回答。
(2)同学们的想法真多,老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物,想不想知道是什么? 课件
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