2011-2012学年第一学期音体美、微机、实验技能测试实施方案(20111216155243)(20111216.doc
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2011-2012学年第一学期音体美、微机、实验技能测试实施方案(20111216155243)(20111216164526) ，希望对大家有所帮助。
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2011-2012学年度
第一学期 音乐、体育、美术、微机、实验技能检测实施方案 期末将至，为了解一学期来各年级音、体、美、计算机、实验技能的教学效果，经研究决定，近期组织音乐、体育、美术、计算机、实验技能抽测考查，先将具体实施办法公布如下：
一、考查内容： 各年级相应本学期内容，检测题由教研室确定，测试项目在正式测试前统一公布，以课本（或课标）为依据。
体育为50米跑，立定跳远；其它现场公布。
二、考查方式：
1、人数：以班为单位每班抽取10%学生参加测试。
统一抽取3名学生位次，超过或不足3名学生，按开会制定的方案执行。
抽测人数以四舍五入法，不抽取后5%的学生。
2、抽测方法：各年级、各学科教师将所任班级的名单按照统一的电子表格上报，各学校每个学科一个电子表格，电子表格中包括本校所有班级，每班一个工作表，工作表内的学生顺序即按照按学科的学生素质排序。
如：一小音乐，文件名即为
第一小学（音乐）技能测试报名表，里面包含一小20个教学班，一个班一个工作表，每个班均按照音乐素质高低排序，便于抽取学生进行测试。
3、测试人员：以镇教研室为主，从初中或各小学抽取部分人员。
4、12月14日（周三）前各单位把表全部排列好，发至教研室。
各单位教导处严格把关，确保不漏报，对于特殊体质学生，将名单排在最后。
5、被抽测的学生名单，测试前公布。
三、时间：12月20日美术21_22日体育23-26日音乐、微机。
27-28日实验技能（暂定，若遇督导顺延）。
四、各科具体要求： ㈠、音乐， 测试唱歌的基本要求：
1、站姿唱歌，姿势端正。
2、正确地呼吸，做到气息稳定，愉快地唱歌。
3、发音通畅，咬字吐字清晰。
4、能完整并正确运用感情唱歌，可以发挥自身优势，在唱歌时加入贴切的动作，但不宜多。
㈡、美术
1、纸张要求：都是绘画纸，
三、
四、五年级都用八开纸，
一、二年级用十六开纸，由教研室统一发放。
2、时间要求：各年级均为一个半小时。
3、绘画要求：画面干净整洁；构图饱满、线条流畅、色彩搭配合理；
四、五年级作品提倡在原作品的基础上进行创作。
4绘画工具要求：学生参加测试时带美术课本、铅笔、油画棒或水彩笔。
（若有特殊要求考试前两天通知） ㈢、体育：男女生分别测试。
各班学生排序要男女分开排。
㈣、微机：各单位确保网络畅通，计算机正常运行。
㈤、实验技能
1、每年级抽测一个实验。
各单位将实验室整理好，实验桌按照12组分布。
分三列，每列四个，即同年级4个学生为一列。
三四五年级同时开始，每年级四个学生同时做。
测试前1小时，镇教研室通知相应单位测试内容，以便及时准备器材。
2、学生独立完成实验，并做好相应的实验数据的记录和实验结论的总结归纳。
五、结果的运用 测试结束，镇教研室将计算出各学科各班的平均分和各单位的平均分，反馈给各单位。
此结果作为各学校考核教师的主要依据。
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