7.3 测量小灯泡的电阻导学案.doc
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7.3 测量小灯泡的电阻导学案 ，八年级物理下册第七章导学案。
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八年级物理（下）教学设计 课题 7.3测量小灯泡的电阻 设计者 殷会成 总课时数 1 教学 目标
1、应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。
2、会同时使用电压表和电流表，了解钨的电阻特性。
3、通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。
重点 实验设计。
难点 分析出灯丝电阻受温度的影响。
教学手段 教学步骤及内容 设计意图
一、课前检测
1、欧姆定律的数学表达式是：
2、串联电路的电流规律是： 并联电路的电压规律是：
二、创设情境 电阻是物质本身的性质，是由导体本身的因素决定的，和导体两端是否有电压，电压多高，以及导体中是否有电流，电流的大小都没有关系。
电阻只与本身的长度、横截面积、材料和温度有关。
所以对于变形公式R=，不能单纯从数学的角度理解。
不存在R与U成正比，R与I成反比的关系。
但该表达式也向我们提供了一种测量电阻的方法。
三、明确目标
四、预习交流
1、提出问题： 导体中的电流可以用表直接测量，导体两端的电压可以用表直接测量，有没有用来直接测量导体电阻的仪表呢？有没有其它的方法来测量导体的电阻呢？
2、猜想或假设： 猜想的依据：
3、设计实验：测量小灯泡的电阻 1）完成实验所需的器材有： 2）在右面的方框中画出实验电路图。
3）通过什么方法可以改变电路中的电流和灯泡两端的电压呢？ 4）根据你的猜想设计出实验步骤和记录数据的表格： a、实验步骤： 次数 电压U（V） 电流I（A） 灯泡亮度 电阻R（Ω） 1 2 3 b、记录表格：
4、进行实验 1）实验中要特别注意的问题： A、进行实物连接时开关要。
B、调节滑动变阻器之前要先想好，朝哪个方向移动滑片时灯泡中的电流变小，闭合开关之前应该先调整滑动变阻器的滑片，使它处于连入电路中电阻最的位置。
（使它处于使电路中的电流最小的位置） C、测量时应从灯泡的额定电压逐次降低。
D、电流表、电压表的量程选择要合适。
E、每次测量通电时间不能很长，当每取完一组数据后应立即断开电路，经过一段时间后，才能再闭合开关，继续进行实验。
5、分析与论证
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