密度测量导学案.doc
内容介绍
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第十章
第四节测量物质的密度 班级：2011届班姓名：小组：评价等级： 【学习目标】
1、知识与技能目标： (1)通过实验进一步巩固物质密度的概念； (2)尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象； (3)学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
2、过程与方法目标： 通过探究活动学会测量液体和固体的密度。
学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。
3、情感、态度与价值观目标： 培养学生严谨的科学态度。
【重点难点】 固体、液体密度的测量 【使用说明及学法指导】 本节在学习质量、密度概念及用天平测量质量的基础上，学习测量物质的密度。
学习利用公式间接测定某个物理量的方法。
量筒的容积单位一般是毫升(mL),也有使用立方厘米(cm3)作单位的。
1mL=1cm3.认识量筒的量程和分度值。
测量物体体积的方法： 规则形状物体可以用直尺测量。
不规则形状物体可以用量筒测量。
用量筒测量体积常用"溢杯法"：将物体浸入盛满水的容器中，同时将溢出的水接到量筒中，读取量筒内水的数值便是该物体的体积。
测量石蜡等密度密度比水的密度小的固体的体积，可以采用"悬垂法"：先读取悬挂重物被浸没于量筒中液体对应的体积，再将石蜡和重物系在一起浸没于量筒中，读取此时的液体体积，两者的差便是石蜡的体积 【自学指导】 完成预习作业并提出不懂的知识点：
1、测量一种物质的密度，一般需要测量它的和。
然后利用公式，计算出物质的密度。
这是一种(填"直接"或者"间接")测量法。
2、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体(填"能够"或者"不能")浸没入液体中。
3、小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40mL，石块浸没在水里的时候，体积增大到70mL，天平测量的砝码数是50g,20g,5g各一个。
游码在2.4g的位置。
这个石块的质量是，体积是，密度是。
4、测液体密度实验中： ⑴原理是：ρ= ⑵方法：①用天平测的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入中一部分，读出内液体的V；③称出中剩余液体的质量m2；④计算出量筒内液体的质量m=⑤求出液体的密度ρ=。
5、下面是小明在测铁块密度
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浮生若梦
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