81班班工作总结~3.doc

81班班工作总结~3 ，希望对大家有所帮助。
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2009年上学期班工作总结 一个学期很快结束了，在校领导和各任课老师的关心和帮助下，×班全体同学顺利走过了一个学期，圆满地完成了本学期的学习任务，每个同学都成为合格的中学毕业生，现在就把一学期的工作总结一下： 　　
一、选举一个坚强有力的班委会 一个好的班委会是班级管理的中坚力量，建设一个好的班委会也自然是班级工作的首要内容，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向自己的好朋友，比较好的方法应该是先民主再集中，即让学生先投票选举，再由老师权衡。
经过自荐、民主和集中相结合的原则，最后组建了以×××、×××为班长，××为团支，×××为学习委员，×××为卫生委员，××为生活委员，××为体育委员的新的班委会，主持班级日常工作，并且实行班干部值周制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续发展的道路。
　　
二、培养班级集体观念 　　一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进，为此我针对班级的特点，制定了班级发展的目标，并通过值周总结、主题班会、考勤制度，培养集体观念，树立了"班兴我荣，班劣我耻"的班级管理理念。
　　
三、全面提高班级成绩 　　班级整体情况是好的，但学习成绩一般，有少部分学生成绩差，主要是学习习惯差，甚至厌学。
面对这种情况，班级采取了许多措施，首先排座位，成绩好和成绩差的结合，自制力强和自制力差的结合，班委会成员承包制，形成齐抓共管，责任到人。
其次让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定目标，同学与同学之间相互监督，最终以班主任老师对他的督促变成动力，促进班级成绩的全面提高。

第三，加强学习各环节的管理，诸如作业，自习的纪律，上课的听讲等等，培养良好的学习习惯。
　　
四、加强师生交流 　　作为老师要多与学生交流，让学生知道老师的所想，同时老师也要知道学生的所想，教育提倡民主更应提倡透明，用一个坦诚的心去了解每一个需要教育的学生，正因为教育才能显示教育的伟大作用，正因为难教育才能显示老师职业的崇高，教育本来就是用智慧培养智慧，用心灵影响心灵的职业，面对班级36名不同面目的学生，除了用严格的班规约束每一个学生外，更要用感情约束每个学生，在本学期我和所有的学生进行心与心的交流，基本上了解每个学生的情况，为了能更好地了解学生的心理，我学习了《中学生心理学》、《班主任工作艺术》等有关，使自己的管理工作更具有科学性，更能深入人心。
尤其面对一些双差生，用简单的批评和惩罚是不奏效的，就要采取多方沟通，耐心细致的工作，才可能取得一定的效果。
　　
五、实现学生的自主管理 我在班级管理中尝试推行了"四制"：
（1）学生干部轮换制。
通过班长民主选举、竞聘演讲、班干部轮换上岗等形式，为每一个学生创造一次当干部、为同学服务的机会。

（2）班级事务责任制。
集体中的事务，大到运动会这样的重大活动，小