信息技术三年级《课程表》教案.doc
内容介绍
信息技术三年级《课程表》教案 ，信息技术三年级《课程表》教案。欢迎下载！
一、【课题】九年义务教育六年制小学教科小学信息技术下册第5课《制作课程 表》
二、【设计思想】 教学指导思路： 《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中指出信息技术课程是一门以培 养学生的信息素养为主要目标、以综合实践活动的一个学习领域作为课程形态 的必修课程，旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识 和基本技能，形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基 本能力，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养能够适应信息社会发展 挑战的创造性人才打下基础。
因此在小学信息技术教学过程中教师应该遵循该 教学指导思想，紧密联系学生的生活实际，从"问题"出发，让学生主动发现问题 。
利用多媒体学件，注重分层教学，帮助学生分析问题、解决问题。
以学生信息素 养的形成与提高为主线，注重能力培养，渗透德育教育。
分析： 本节课通过制作课程表，让学生掌握简单表格的制作方法。
采用任务驱动，小组 协作结合的方法，从学生感兴趣的动画片入手，激发学生的制作热情。
培养学生 自主探索问题、解决问题的能力和学生独立自主、互帮互助的学习方法。
通过学 习，不光使学生掌握制作表格的知识技能，更重要的是会灵活应用到实际生活中 去。
学情分析： 本课的教学对象是四年级学生，通过前面四课的WORD2003基础知识的学习， 对于WORD2003的操作有一定的了解，学生能够录入汉字，也能对键盘和鼠标进行 基本的操作。
四年级学生已有一年的信息技术课学习经验，具有一定的信息技术 学习能力和理解能力。
因此在本课教学中应以学生为主体，引导学生利用所学知 识解决生活中的实际问题。
让学生在课堂中能充分发挥自己的主观能动性，采用 自主探究式、协作学习式教学方法，培养学生的自主学习意识。
三、【教学目标】
1、知识技能
（1）认识表格的作用；
（2）了解表格、单元格的概念，理解行与列的区别；
（3）学会制作简单的课程表，对表格的制作过程及制
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