小学科学五年级上实验操作步骤.doc

小学科学五年级下册实验操作步骤 ，小学科学五年级下册实验操作步骤。
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五年级下册实验、活动、制作及仪器认识使用 实验12个，制作2个，趣味游戏1个 实验1：唾液对淀粉有没有消化作用 （
第一课 食物到哪里去了） 【实验材料】两支试管、淀粉液、37℃的温水、水槽、滴管、碘酒。
【实验步骤】
1．两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。

2．将两支试管放入37℃-40℃的温水中。

3．过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。
观察现象。
【实验现象】加入唾液的试管中没有什么变化，没加入唾液的试管中的淀 粉呈现蓝色。
【实验结论】唾液有消化淀粉的作用。
注意事项： 1.保持试管的水温在37℃左右，唾液发挥正常的消化作用。
2.加入碘酒后摇匀。
链接： 1.由于淀粉具有遇到碘酒变蓝的性质，所以没加唾液的试管中淀粉变蓝。
而加入唾液的淀粉液中的淀粉，被唾液中的酶分解成了麦芽糖，所以没有变蓝 。
2.如果时间不够，淀粉没有完全反应，则会显蓝色，但比未加唾液的试管 中的淡。
实验2：检验人体吸进和呼出的气体是否相同 （
第二课我们的呼吸） 【实验材料】水槽、玻璃管、集气瓶、澄清的石灰水、气球、烧杯、火柴 等 方法一： 【实验步骤】 1.用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。
2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶 内，观察看到什么现象。
【实验现象】火柴燃烧变弱，并很快熄灭。
方法二： 【实验步骤】 1.用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。
2.直接用嘴通过玻璃管向石灰水吹气，观察现象。
【实验现象】 用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，石灰水没有大的变化，直接用嘴