充分发挥中考命题对英语教学的导向作用.doc
内容介绍
充分发挥中考命题对英语教学的导向作用 ，充分发挥中考命题对英语教学的导向作用。欢迎下载！
充分发挥中考命题对英语教学的导向作用 盐城市2008年英语命题组
一、命题基本原则 本次英语命题本着稳中求变、稳中创新的思想，在试题的选材、呈现方式上 求新求变，主要从以下几个方面进行了调控，强化命题的质量意识。
1、稳中求新、平稳过渡。
今年是我市新课程实施后的
第二次中考，本次命题 在体现新课程评价理念的同时，保持了试题的稳定性和连续性。
试题在大多保持 去年原有题型的基础上，对个别题型进行了微调。
如听力由去年的20小题调整为 今年的25小题，改原来的“听短对话，回答问题（或图片）”句为“听句子，选择图片 ”。
这次微调适当的降低试卷中前几道题的难度，有利于考生平稳情绪，更能照顾 到绝大多数的考生的水平发挥，也符合稳中求变的要求。
2、题量适中，难易适度。
全卷易、中、难的比例为7：2：1，基础知识、基本技 能题所占比例较大，难题所占比例较小。
全卷共96小题，小题数比去年多了5个。
整卷的英语阅读量大约在4000字，英语阅读量约3100词，比去年略有增多。
难题 比较分散，主要出现在单项选择、完形填空、阅读理解和翻译句子中，但在各题 中所的比例均不大。
听力、写作等题基本没有设置障碍。
3、注重双基，突出语用。
试卷中对英语基础知识和基本技能进行考查的试题 占到试题总数的50%以上。
考查双基的试题，努力把考点置于真实、充分的语言 交际情境中进行考查，并注意贴近学生的生活实际。
考查阅读能力的试题继续占 较大比重，整卷共有七篇语篇。
试题包括对语篇的细节把握、整体理解、简单推 理判断、根据上下文推测词义和深层次理解等。
所选用的短文也更具有教育性、 应用性和交际性，突出考查学生的跨文化交际意识以及综合语言运用能力。
4、立足课标，兼顾学情。
命题前命题组成员首先学习了课标中初中阶段
三、
四、五级目标的知识与技能、情感态度、文化意识及学习策略各个纬度的达标
下载地址
进入下载页
文件大小
29.0KB
上传作者
逍遥行
文件类型
.doc