大班音乐为什么.doc

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大班音乐：为什么 泰州市幼儿园金玉琴 刘芸 目 标：1.初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止符。
2.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。
重 点：初步学会歌曲，记住歌词。
难 点：唱准附点音符和休止符。
准 备：小鱼、小鸟、星星、河水的图片；“？”标志的图片。
过 程：
一、活动导入 1.师：温暖的春天来到了，让我们来活动活动一下身体吧！（幼儿随《为什么》 乐曲做不同的身体动作，感受旋律、节奏。
） 2.师：刚才我们一起动了动，现在我们一起唱一唱吧！（幼儿随《为什么》的乐 曲用“啦”字哼唱。
）
二、学习歌曲 1.师出示图片：“？”。
提问：这是什么？表示什么？ 2.师分别出示图片，学说歌词。
⑴ 出示图片小鱼。
提问：这是什么？看到小鱼你想问什么问题? 引导幼儿用歌词内容回答：小鱼儿为什么游得欢？（边有节奏地说边做动作 。
集体、个别练习说。
） ⑵ 出示图片小鸟。
提问：这是什么？看到小鸟你想问什么问题? 引导幼儿用歌词内容回答：小鸟儿为什么飞得高？（边有节奏地说边做动作 。
集体、个别练习说。
） ⑶ 出示图片星星。
提问：这是什么？看到星星你想问什么问题? 引导幼儿用歌词内容回答：天上星为什么亮眼睛？（边有节奏地说边做动作 。
集体、个别练习说。
） ⑷ 出示图片结冰的河水。
提问：这是什么？看到河水你想问什么问题?引导幼儿用歌词内容回答：河里水为什么会结冰？（边有节奏地说边做动作 。
集体、个别练习说。
） ⑸ 师：科学知识真不少，怎么样才会知道？ 引导幼儿用歌词内容回答: 好好学习一定会知道。
（边有节奏地说边做动作。
集体、个别练习说。
） 3.师示范唱歌曲。
师：我们还可以把有趣的问题唱出来。
师示范唱