基于创业教育的高校创新基地的构建与实施.pdf
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基于创业教育的高校创新基地的构建与实施 ，创新基地的建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要环节。本文以创业教育实践为出发点,分析了创新基地的目标取向和创新基地的构建条件。
阐述了创新基地的管理机制和基于“项目”的创业教育运行模式。
针对创业教育的系统...<a href="#" onclick="view.showHideSummary(1)">更多>></a>。
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paper.edu 基于创业教育的高校创新基地的构建与实施 李国臣，王伴青 井冈山工学院，江西吉安（343009） E-mail：guochen_li@163 摘 要：创新基地的建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要环节。
本文以创业 教育实践为出发点，分析了创新基地的目标取向和创新基地的构建条件。
阐述了创新基地的 管理机制和基于“项目”的创业教育运行模式。
针对创业教育的系统性，从培养学生创新能力、 创业素质和创业技能等三个方面，说明了创新基地构建过程中需要进一步完善的问题。
关键词：创业教育；创新基地；实践教学 中图分类号：G64文献标志码：A
1．引言 创业教育发展到今天，创业的理论体系和教育模式已经基本形成，创业已经从认识、理 论阶段发展到的操作实施阶段[1,2]。
对于高校而言，完善的实践教学体系是保障教学质量核 心环节，同样，也是创业教育观念转化为教育实践的桥梁和创业教育培养目标得以实现的中 介[3]。
创新基地作为生综合素质培养的平台，需要在学生创业能力培养上发挥更大的 作用。
因此，本文以创新基地的建设为研究对象，分析了普通工科高等院校实施创业教育的 一般方法，为高校实施创业教育提供借鉴。
2．创新基地的目标取向 生创新实践基地是培养学生创新意识、创造能力和创业意识的重要保障，他集创新 实践、兴趣爱好、技能培养为一体，实现了教学、科研和生产的有效结合。
创新基地的目的 是有利于学生的知识、能力和素质的综合培养，使其成为学生创新能力和创业技能的培养的 实践平台。
其主要目标确定如下：
（1）面向学生，
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