如何做一名优秀的班主任.doc

如何做一名优秀的班主任 ，如何做一名优秀的班主任。
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如何做一名优秀的班主任 经过班主任培训，使我对优秀班主任的标准有了更进一步的认识，在教育改革大潮的涌 动下，培养全面发展高素质人才，作为一种进步的教育价值取向，已成为每个教育工作者的 共识。
为了一切学生一切为了学生，创设适合他们发展和成长的班级环境，就显得尤为重要 ，因为它是学生成长的摇篮，良好的班集体，始终激励着学生不断进取，主动健康地成长。
新时期的班主任工作，更具挑战性，然而只要科学、系统地进行管理，努力探索，不断追 求，就能适应当代社会的需要。
我的作法是：
一、用自己的人格魅力征服学生。
班主任的人格风范对学生有着“春风化雨”的特殊作用。
班主任的素质高低，直接决定着 他所带班学生的优劣。
教师人格的潜移默化比空洞的说教要有效的多。
因为许多事情都是悟 出来的，而不是教出来的。
每个人都有模仿意识，特别是中学生模仿能力很强，当他心中崇 拜一个人的时候，会极力模仿其一言一行，一举一动，而初中生正是身心发展时期，是一生 中最关键、最危险的时期，所以教师的人格影响至关重要因此班主任树立良好的自身形象会 对学生施以有效的影响，只有当班主任不断致力于自我完善的时候，才有资格影响和塑造学 生。
因此我非常注意人格影响，不断塑造自己，认真学习教育教学理论，潜心钻研课堂教学， 练好内功。
在课堂这个大舞台上尽善尽美地展示自己的才华，形成具有自己特色的教学方法 ，用严谨求实，德能兼重的人格力量去感染学生，潜移默化地构成学生学习的同心力，收到“ 亲其师，信其道”的效果。

二、健全机构，完善管理。
在科技发展的今天，素质教育已成为时尚，因此班主任肩负着培养跨世纪人才的历史重 任，要不断的完善管理，使班级运行进入最优化的轨道，一个富有凝聚力的真正集体的形成 ，在班集体中强调集体的作用，每一个学生通过各种各样的集体活动，扮演适当的角色，进 行人际交往，了解自己的素质和才能，激起他们新的追求