黄河滩区小学校长的感悟.doc

黄河滩区小学校长的感悟 ，根据黄河滩区小学教育情况写出了自己的一些感悟。
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黄河滩区小学校长的感悟 郑爱忠 习城乡庄户小学 众所周知,黄河滩区的普通小学和偏僻山区的小学一样，无论从 教学条件、师资配备、办学水平等诸多方面都没法与乡镇中心小学 相比，更没法与城市小学相比。
但是,对于学生来说,不管是生活在 城市还是农村甚至黄河滩区,享受教育的权利是一样的。
黄河滩区小 学办学水平的高低,将直接影响老百姓心目中的形象。
那么,作为黄 河滩区小学的校长,如何在艰苦的条件下,走出一条适应黄河滩区学 校特点的发展之路,从而让当地的孩子享受更好的教育呢?现结合我 们学校的实际,和自己在做校长时的几点感悟发表以下粗浅的意见。
　 　 作为校长要端正思想,要有强烈的使命感。
我认为,作为一所黄河滩 区农村普通小学的校长,面对着的是最基层而贫穷落后的农民朋友, 我们的办学理念、工作思路从一定程度上说是我们教育实施水平的 客观反映。
我们的工作作风将影响学校的整体形象,所以我们肩负的 责任是更加重大的,不能因为学校规模小,位置偏远,条件艰苦,师资 力量薄弱，学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标准和 对自己的要求,老百姓的孩子也是孩子,要尽最大努力、立足实际开 展好工作,做到不舍弃,不放弃,不让一个孩子掉队。
　　 在学校管理方面,要以感情引领为主。
在学校管理方面,我认为,学校 制度的制定要立足发展教师,而不是限制教师和束缚教师,既要靠制 度去规范,还需要用感情去引领,作为滩区学校的校长要根据学校实际,更多的去关心、关注教师们的工作和生活,特别是我们规模小的 学校,要少讲大道理,多投入感情。
我们学校只有四个教师,如果校长 凡事搬制度、讲原则,有些时候是根本行不通的,尤其是对那些年龄 大的老教师,弄不好还会影响干群关系，激化矛盾，使工作陷入僵局 。
所以,在处理一些事情上,要讲究方法,因地制宜,不能千篇一律、 死搬硬套。
比如在请假问题上,作为农村,风俗习惯是非常多的,原来 有些老教师因农忙或是亲戚、街坊、朋友