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《城市规划思想史》课程教学大纲

《城市规划思想史》课程教学大纲 （36学时，2学分）
一、课程性质、目的与任务 　　 专业基础课。
通过对现代城市规划的理论和思想的学习，掌握现代城市规划的基 本理论，明晰现代城市规划发展的基本脉络，从而更深入了解现代城市规划的本 质。

二、课程基本要求 通过对现代城市规划发展思想史的学习，掌握现代城市规划发展的机制及 其思想基础。

三、课程教学基本内容　　 现代城市规划的形成的原因，现代城市规划的主要思想体系及其演变，城市 发展认识、城市规划发展的认识和方法论的演变。

四、与各课程的关系 与城市规划原理、城市规划设计等课程有紧密联系。

五、与重要参考
1．Hall,P.,CitiesofTomorrow
2．郭彦弘，1992，城市规划概论，
3．Hall,P.,1975,UrbanandRegionalPlanning, 邹德慈和金经元译，1985，城市和区域规划，。

4．Howard,E.,1898，Tomorrow:APeacefulPathtoReal Reform,邹德慈和金经元译，1987,明日的田园城市，中国城市规划设计研究院情 报所
5．McLoughlin,J.B.,1968,UrbanandRegionalPlanning:ASystems Approach, 王凤武译，1988，系统方法在城市和区域规划中的应用， 6．Mumford,L.,1961,TheCityin History,倪文彦和宋俊岭译，1989，城市发展史:起源、演变和前景
六、任课教师
1、孙施文副教授：研究方向，城市发展理论城市研究与发展战略。

2、张冠增教授：研究方向，城市发展理论城市研究与发展战略。

七、学时分配 学 时 安 排 小 序 内 容 号 理论课时实验或习题课时 上机