对生态型大学景观设计的理解与浅析.doc

对生态型景观设计的理解与浅析 ，12。
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对生态型景观设计的理解与浅析 [摘要]生态型景观规划要遵循立体绿化、便于师生交流与个性化 原则，并依据景观生态学斑廊基结构与先进教育理念进行设计。
[关键词]生态型景观规划 　　 通过本学期对《景观生态学》这门课程24学时的学习，我希望通过运用 景观生态学原理，对以我们沈阳建筑为例的生态型景观的设 计进行一些自己的浅析与理解。
　　 近些年,高等教育由精英教育转向大众教育，这为我国高等教育带来 了大好的发展机遇，由此也引发了发展高校新校园建设的热潮;随着 高校对学校品牌和收益主动追求的大大增强,校园景观形象也将日益 受到高校的重视。
所以,既能为师生提供优雅的教学环境又能提高校 园知名度的生态型校园的塑造将越来越重要。
生态型主要是 指通过自然生态和人文生态的建构,来达到空间影响行为,环境塑造 人格的教育目的。
自然生态指的是通过道路、建筑物、植物的合理规 划布局,营造出生态环境优越的绿色网络体系。
人文生态是文化意识 层面上的生态,指通过浓厚的文化环境来陶冶人的精神情操,即“人创 造环境,环境又培育人”。
　　
一、生态型校园景观规划原则 　　 1.立体绿化原则。
植物在校园环境里扮演着非常重要的角色。
景观规划要关注师生的审美习惯,以园林山水布置景观,在绿化上以当地常 绿树为主基调,适当穿插四季花卉,力求树木高低错落有致、疏密有序 ,形成优良的植物总体和局部效果，从而产生一种安静优雅的绿化格 调。
以生态理论作指导，尽可能进行乔灌草复式绿化，大大增加单位面积 上的绿量，以有利于人与自然的和谐,使其可持续发展。
做好平面绿 化和景观并进行垂直绿化和布景,同时在一些建筑天台布置空中花园 ,组成一些立体图案，形成立体景观,使得平面绿化与立体绿化相结合 。
在布局上增设建筑和园林小品，强化校园的园林氛围。
　　 2.便于师生交流的原则。
现代的教育由以前单一教育转化为突出交流 的综合性、创新性人才的素质教育。
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