中国风景园林专业教育的基本问题(吴承照).doc

中国风景园林专业教育的基本问题(吴承照) ，风景园林大会论文。
欢迎下载！
中国风景园林专业教育的基本问题 吴承照 （同济建筑城规学院景观学系） [摘要]中国风景园林专业为中国城市环境的改善、遗产资源与生物多样性保护、 文化多样性的保护、生活多样性保护作出了重要贡献，但同国家、国民需求与期 望还有很大的差距，要适应这种需求必须从教育改革做起，改善学生的知识结构 ，改革教学模式，建立风景园林专业的核心理论体系，提高风景园林专业的科学 技术含量，创新风景园林专业的社会服务体系，提升风景园林专业的学术价值与 社会价值。
[关键词]中国风景园林专业教育基本问题 站在教学与生产实践
第一线，深切感受到风景园林专业的点点滴滴，在众多 学科面前风景园林专业特色与优势比较明显，但是在国家重大战略上风景园林 专业地位似乎没有得到应有的体现，在与城市规划、建筑学专业共同面对同一问 题时，主导作用并不明显，风景园林专业理想与当代人类社会思考、追求的目标 都是一致的，但为什么在具体实践中又回到以绿色绿化为主导的老本行上。
1专业价值观与学术视野 任何一个专业至少有两个基本目标：一是学术目标，这个专业在追求什么？ 最终能解决什么问题？回答其他专业不能回答的什么问题？以什么为自己的最 高境界？二是社会目标，这是专业的社会责任，运用专业特有的知识与技能帮助 政府、企业、社会解决他们需要解决的问题，推动社会的进步，在社会服务中实 1现专业的社会价值，获得社会的认同与支持，吸收最优秀的生源为专业可持续发 展注入新生力量。
一个有生命力的专业必须有自己专业价值观，对这个世界、这个地球、人类