《绿色植物参与生物圈的水循环》说课稿.doc
内容介绍
《绿色植物参与生物圈的水循环》说课稿 ，省说课一等奖。欢迎下载！
《绿色植物参与生物圈的水循环》说课稿 、、 说：
1、 简析 《绿色植物参与生物圈的水循环》这一节位于人教版《生物学》七年级上册第 三单元
第三章,是绿色植物对生物圈的重要意义之一。
本节课的主要内容是 通过观察叶片的横切面实验，介绍叶片的结构以及叶片上气孔的开闭机制， 并在此基础上归纳出蒸腾作用及生物圈中水循环的过程。
最后深入探讨绿色 植物是如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，认识森林对促进水循环和保 持水土的作用。
2、 地位： 本章共分三节，三节课的内容是相互联系相互融合的，首先从多个 角度阐明水是绿色植物生存的必要条件，接着介绍了水分进入植物体内的途 径，本节内容则是对前两节知识的补充和延伸，引导学生从理性上认识蒸腾 作用的意义和保护森林的重要性，为
第六章《爱护植物 绿化祖国》埋下伏笔。
3、 教学目标： 根据《新课标》的要求，生物教学要注重学生的发展，提高学生的科学素 养，结合本节课的教学，我制定如下教学目标： 、
1、 知识性目标：描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在水循环中的作用 、
2、 能力目标： 通过学生熟练使用显微镜和用徒手切片的方法制作 临时装片，培养学生的动手实践能力和探究能力。
、
3、 情感目标： 认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护 森林、珍惜水源的意识。
4、 教学重点及难点： 解释气孔的开闭机制
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阳光酒窝
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