感悟秋天--树叶装饰画制作教学设计.doc

感悟秋天--树叶装饰画制作教学设计 ，1。
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　　感悟秋天 　　--树叶装饰画制作教学设计 　　（七年级综合实践地方课程） 教学目的：
1、引领学生深入自然，观察自然，感受大自然的美，并动手去创造美的同时增强环保意识 　　
2．引导学生用写作、美术等艺术手段表现植物叶子的"个性美"。
　　
3．通过联想和想象，培养学生发现美、创造美的能力，开拓审美创造的新领域。

4．增强学生的合作探究意识。
教学重点：引导学生认真观察树叶颜色形状并进行创造性的组合，创造出精彩的有趣的新形象来。
培养动手动脑能力。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备：
1．指导学生准备好秋叶标本。

2．同桌讨论制作"叶画"的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、水彩笔等）。

3．视频展示台、音乐《秋日私语》、自制树叶贴画课件。
学具准备：
（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学过程：
一、组织教学： 　
1、检查学生用具准备是否齐全，如有个别不全，教育学生互相帮助。
　
2、请学生站好队，一起到校园里去捡拾落在地上的树叶。
使学生有机会亲近大自然，增强环保意识。

二、情境导入--发现美
1、同学们现在是什么季节呢？（秋季） 　　
2、秋天是个什么样的季节呢？（收获的季节、五彩缤纷的季节） 　　
3、秋天这么好，那老师就带大家去美丽的大自然看看。
（欣赏课件） 　　
4、秋天树叶变黄了、变红了，有的甚至落了，秋天的景色宜人、风景秀丽使我们留恋，因为秋天的美所以古人用"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"的诗句去描述它，同学们秋天美吗？想把它留住吗？ 　　
5、那我们今天就来用树叶贴画的形式把秋天留住。
　　
二、主体探究--创造美 　　课前老师让同学们准备一些树叶了，谁能说说你都准备了些什么样的树叶呢？ 　　
2、小结：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形...... 　　
3、这些形状你会联想到什么呢？象什么？ 　　
4、那同学们现在试着拼摆一下你带来的树叶，看看自己可以摆出什么？ 　　
5、说说自己是怎么摆的，摆了些什么？ 　　
6、游戏：老师这里有一些树叶，你会把它联想成什么？ 　　
7、观看老师是怎么想的，怎么做的的。
　　
8、同学们说说：怎么样就能固定好这些树叶呢，可以竖起来让大家都看到呢？ 　　
9、对了，这就是我们制作树叶贴画的制作过程：
（1）、联想树叶象什么。

（2）、拼摆树叶。

（3）、粘贴树叶 　　
三、制作树叶贴画的方法
1、构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶进行拼贴组合并适当的加以剪裁，让落叶变成有生命的小动物或是美丽的风景画。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

2、把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

3、选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树