《室内设计程序》教学大纲-1.doc

《室内设计程序》教学大纲-1 ，希望对大家有所帮助。
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《室内设计程序》教学大纲 说明部分 一．课程名称：室内设计程序 二．课程编号 三．适用专业：室内.外环境设计 四．总课时:90学时 五．课程类型：专业课 六．教学目的：任务和要求 这门课是环艺专业教学的基础设计课程，给学生在学习专业课的初始,导入一个系统与程序的科学设计概念，培养正确的思维方法，及设计手段，使以后的专业课教学取得事半功倍的效果。
.七．教学建议和提示 以室内设计的基础理论方法为主，熟练掌握设计程序，及设计方法。
讲授与实践相结合的方法。
八．教查方式：考试 本文部分 一．讲授部分 导言：室内设计程序课程的意义。

第一章：室内设计系统。

第一节：室内设计系统的理论基础。

第二节：室内设计系统的内容要求。

第三节：室内设计系统的专业课程设置。

第二章：室内设计方法
第一节：室内设计的思维方法特征
第二节：室内设计的图形思维方法
第三章：室内设计程序
第一节：室内设计的图面作业程序
第二节：室内设计的项目实施程序 二．课时分配表：讲授 讲授内容 课时分配 实践训练 习作讲评
第一章 5 70 5
第二章 5
第三章 5 三．实验．实习系统节的要求 最能结合的实际工程,拿一套图纸，按程序作一套完整的方案 讲课15课时．方案实践80课时.习作讲评课。
四． 《室内设计程序》郑署阳编著： 《图解思考》（美）保罗.拉索著： 《室内照明设计》教学大纲 说明部分 一．课程名称：室内照明设计 二．课程编号 二．适用专业：环境艺术设计专业 四．总课时：40学时 五．课程类型：专业课 六．教学目的．任务和要求 通过本课程的学习,使学生掌握环境照明的基本原理材料工艺及有关数据,使学生具备初步的环境照明设计能力。
本课程是环境艺术专业考试课程，照明设计是环境艺术设计专业的一个重要内容，是环境艺术整体设计的一个重要部分，是烘托空间艺术氛围的一个重要手段，是解决室内照明问题的一个技术内容。
七．教学方法的建议及提示
1．讲授与设计实例参考分析相组合。

2．学生在掌握理论基础上进行局部环境照明设计。

3．结合材料，工艺进行照明器具的设计制作。
八．教查方式：考试 本文部分 一．讲授内容：
第一章：光的性质 本章重点：光的物理属性
第一节：光的性质
第二节：光的度量
第二章：视觉 本章重点：人的视觉生理特点
第一节：视力
第二节：识别速度
第三节：明暗适应
第四节：视野
第五节：恒常现象
第六节：视觉疲劳
第三章：88